A pessoa com TDAH no mercado de trabalho e o papel do Psicopedagogo Institucional

Resumo

Resumo

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de origem genética, que persiste por toda a vida do indivíduo; tem início na infância e compromete o funcionamento do sujeito em vários aspectos de sua vida; caracteriza-se por três tipos de alterações: desatenção, hiperatividade e impulsividade. Este artigo descreve como o psicopedagogo pode atuar no ambiente empresarial, mostrando a sua importância na intervenção dirigida à potencialização de habilidades, na estruturação da aprendizagem ou na adaptação de funcionários que apresentam dificuldades de aprendizagem. Durante a leitura será possível compreender que a transformação do ambiente corporativo é impulsionada pela tecnologia e a globalização, fazendo com que as empresas formem continuamente seus colaboradores para manter suas vantagens competitivas no mercado. Será possível entender, também, a forma como os portadores de TDAH se incluem neste cenário.

Palavras-chave: Psicopedagogia institucional. Ambiente corporativo. Dificuldade de aprendizagem. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.

Abstract

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurobiological disorder, of genetic origin, which persists throughout the individual's life; it starts in childhood and compromises the subjects’ functioning in various aspects of their life; it is characterized by three types of changes: inattention, hyperactivity and impulsivity. This article describes how the psychopedagogues can act in the business environment, showing their importance in the intervention aimed at enhancing skills, structuring learning or adapting employees who have learning difficulties. During the reading it will be possible to understand that the transformation of the corporate environment is driven by technology and globalization, making companies continuously train their employees to maintain their competitive advantages in the market. It will also be possible to understand how ADHD patients are included in this scenario.

Keywords: Institutional psychopedagogy. Corporate environment. Learning difficulties. Attention Deficit Hyperactivity Disorder.

Resumen

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico, de origen genético, que persiste durante toda la vida del individuo; comienza en la infancia y compromete el funcionamiento del sujeto en varios aspectos de su vida; se caracteriza por tres tipos de alteraciones: falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Este artículo describe la forma como el psicopedagogo puede actuar en el ambiente empresarial y demuestra su importancia en la intervención dirigida a la potencialización de habilidades, en la estructuración del aprendizaje o en la adaptación de trabajadores con dificultades de aprendizaje. En el curso de la lectura será posible entender que la transformación del ambiente corporativo es impulsada por la tecnología y la globalización, lo que implica que las empresas desarrollen constante capacitación de sus empleados para mantener sus ventajas competitivas en el mercado. Será posible entender, también, la forma como los portadores de TDAH se incluyen en ese escenario.

Palabras-clave: Psicopedagogía institucional. Ambiente corporativo. Dificultades del aprendizaje. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.