Os benefícios da música na escola

Resumo

Resumo

O principal objetivo do presente artigo é analisar a música como um instrumento pedagógico favorável dentro do contexto escolar. A música é capaz de contribuir significativamente no processo de aprendizagem das crianças e seu ensino não é meramente recreativo. Além de realizar uma revisão de literatura, pretende-se refletir, mediante ao relato de experiência das autoras, sobre as potencialidades da educação musical agregada à educação básica. Intenciona-se, também, investigar os benefícios que a musicalização infantil proporciona ao indivíduo em seu desenvolvimento de forma global, pois a música é uma linguagem capaz de expressar emoções, sentimentos, organizar ideias e assimilar conhecimentos. Constatou-se, assim, que a aprendizagem musical, agregada a práticas lúdicas, colabora para o desenvolvimento humano, nos aspectos social, afetivo, cognitivo e psicomotor.

Palavras-chave: Música. Educação musical. Música no aprendizado. Desenvolvimento. Educação Básica.

Abstract

The main objective of this article is to analyze music as an educational tool within the school context. Music can significantly contribute to children's learning process and its teaching is not merely recreational. In addition to conducting a literature review, it is intended to reflect, through the authors' experience report, on the potential of music education added to primary education. It is also designed to analyze the benefits that child musicalization provides to the individual in its development globally since music is considered a language capable of expressing emotions, feelings, organizing ideas, and assimilating knowledge. Thus, it was found that musical learning, added to playful practices, collaborates to human development in the social, affective, cognitive, and psychomotor aspects.

Keywords: Music education. Music in learning. Development. Primary education.

Resumen

El principal objetivo del presente artículo es analizar la música como instrumento pedagógico favorable en el contexto escolar. La música es capaz de contribuir significativamente en el proceso de aprendizaje de los niños; la enseñanza de la música no tiene carácter meramente recreativo. Además de realizar una revisión de la literatura, se pretende reflexionar, a partir del relato de experiencias de las autoras, sobre las potencialidades de la educación musical agregada a la educación básica. Se pretende, también, estudiar los beneficios que la musicalización infantil le proporciona al desarrollo integral del individuo, pues la música es un lenguaje capaz de expresar emociones, sentimientos, organizar ideas y asimilar conocimientos. Se pudo constatar que el aprendizaje musical, agregado a prácticas lúdicas, colabora para el desarrollo humano en lo social, afectivo, cognitivo y psicomotor.

Palabras-clave: Música. Educación musical. Música en el aprendizaje. Desarrollo. Educación Básica.