Caderno Intersaberes

O papel dos movimentos sociais e da participação política na conquista ou manutenção do estado democrático na américa latina

2023-09-13T15:49:41+00:00

Resumo

Este trabalho descreve o papel dos movimentos sociais e da participação política dos cidadãos na manutenção do estado democrático na América Latina. Mais especificamente, na região latino-americana, os movimentos sociais e a participação política desempenharam papéis decisivos na conquista da independência de vários países, na criação de constituições federais e na formulação de outras legislações voltadas para garantir e promover os direitos sociais. A pergunta de pesquisa que norteou este trabalho foi: "Quais foram os principais movimentos sociais da história da América Latina e qual foi o impacto sociopolítico deles na conquista e manutenção do estado democrático?" O objetivo central deste estudo foi investigar os principais movimentos sociais que surgiram ao longo da história da América Latina em busca da conquista ou preservação do estado democrático. A importância deste trabalho é justificada tanto no contexto acadêmico, pois contribui para a produção de novos conhecimentos, quanto no âmbito social, ao promover uma compreensão mais profunda do papel desempenhado pelos movimentos sociais no cenário latino-americano. A pesquisa em questão é de natureza bibliográfica, com abordagem descritiva e metodologia qualitativa. A análise da literatura revelou que os movimentos sociais na América Latina sempre foram diversos, abordando questões relacionadas a alimentos, terras, direitos civis, questões raciais, indígenas e migração. A democracia na região frequentemente enfrentou desafios, com alguns governos sendo destituídos devido à pressão popular. Nos países com instituições democráticas mais consolidadas, as questões culturais e identitárias desempenham um papel central, em contraste com os regimes totalitários em que essas pautas têm menos espaço.

Palavras-chave: movimentos sociais; participação política; estado democrático; América Latina.

Abstract

This paper describes the role that the social movements and the political participation of citizens have in maintaining the democratic state in Latin America. More specifically, in Latin America, the political participation and social movements played an important role, helping many countries to conquer their independence, create their federal constitutions, and formulate other laws that aim to uphold and promote social rights. The question that guided this paper was: “What are the most important social movements in Latin American history, and what was the social and political impact that they had on conquering and maintaining the democratic state?” The central goal of this study was to investigate the main social movements that emerged during the Latin American history seeking to conquer or preserve the democratic state. The relevance of this research is justified both by the academic context, since it contributes to the production of new knowledge, and by the social scope, when it promotes a deeper comprehension of the role played by the social movements in the Latin American community. The research has a bibliographic nature with a descriptive approach and qualitative methodology. The field literature revealed that the social movements in Latin America were always diversified, approaching subjects such as food, land, civil rights, racial issues, indigenous populations and migration. Democracy was frequently challended in the region, with some governments being overthrown by popular demand. In countries with stronger institutions, cultural and identity issues play an inportant role, contrasting with totalitarian governments in which these agendas have less space to prosper.

Keywords: social movements; political participation; democratic state; Latin America.

Resumen

Este trabajo describe el rol de los movimientos sociales y de la participación política de los ciudadanos en el mantenimiento del estado democrático en América Latina. Más específicamente, en la región latinoamericana, los movimientos sociales y la participación política han desempeñado roles decisivos en la conquista de la independencia de varios países, en la creación de constituciones federales y en la formulación de otras legislaciones dirigidas hacia la garantía y la promoción de los derechos sociales. La pregunta de investigación que ha guiado este trabajo fue: ¿Cuáles fueron los principales movimientos sociales de la historia de América Latina y cuál fue el impacto sociopolítico de ellos en la conquista y mantenimiento del estado democrático? El objetivo central de este estudio fue investigar los principales movimientos sociales que han surgido a lo largo de la historia de América Latina en búsqueda de la conquista o conservación del estado democrático. La importancia de este trabajo se justifica tanto en el contexto académico, pues contribuye a la producción de nuevos conocimientos, como en el ámbito social, al promover una comprensión más profunda del rol desempeñado por los movimientos sociales en el panorama latinoamericano. La investigación en cuestión es de naturaleza bibliográfica, con enfoque descriptivo y metodología cualitativa. El análisis de la literatura reveló que los movimientos sociales en América Latina siempre fueron diversos, planteando cuestiones relacionadas a alimentos, tierras, derechos civiles, cuestiones raciales, indígenas y migración. La democracia en la región frecuentemente enfrento desafíos, con algunos gobiernos siendo destituidos debido a la presión popular. En los países con instituciones democráticas más consolidadas, las cuestiones culturales e identitarias desempeñan un rol central, a diferencia de los regímenes totalitarios en los que esas discusiones tienen menos espacio.

Palabras clave: movimientos sociales; participación política; estado democrático; América Latina.

As bases para a democracia racial por meio da educação: a importância da Lei 10.639/2003

2023-10-20T20:54:12+00:00

Este artigo é um recorte de um trabalho de conclusão de curso de especialização em História e Cultura afro-brasileira e indígena. Considerando o fato de que as contribuições da cultura afro-brasileira, a História da África e as expressões culturais de matrizes africanas ainda são vistas sob uma ótica preconceituosa que fomenta a permanência do racismo no Brasil contemporâneo, buscou-se analisar a contribuição da lei nº 10.639/2003 para a construção da democracia racial hoje. Assim, o objetivo é investigar as mazelas sofridas pelos negros após a abolição da escravidão em 1888 e seus impactos hoje, analisar a contribuição afro-brasileira para a construção da cultura nacional e verificar a importância do ensino da História da África e da cultura Afro-brasileira para o alcance da democracia racial a partir da lei nº 10.639/2003. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica embasada à luz das obras de autores que trabalham com temáticas a respeito do ensino de História da África e do estudo de políticas públicas educacionais, tais como Mello e Souza (2012), Jesus (2012), Munanga (2009), Oliveira (2007), Medeiros e Almeida (2007), Silva (2007) e entre outros. Desse modo, observa-se que, apesar da implantação da referida lei e de suas contribuições para o desenvolvimento da representatividade negra e o combate ao racismo velado, há, ainda, alguns desafios que precisam ser discutidos e superados, o que permite concluir que a democracia racial ainda não é efetiva no Brasil e a formação docente sobre os conteúdos preconizados na Lei precisa ser acentuada.

Palavras-chave: Lei nº 10.639/2003; democracia racial; políticas públicas educacionais.

Abstract

This study is part of a final paper presented for the specialization course in History, Afro-Brazilian and Indigenous Culture. Because the contributions of Afro-Brazilian culture, African History and cultural expressions are still seen through a racist perspective that encourages racism in contemporary Brazil, this work seeks to analyze the contributions of Law nº 10.639/2003 to the construction of a racial democracy today. Considering that, the objective is to investigate the problems that black people faced after the abolition of slavery, in 1888, and its impacts today, analyze the Afro-Brazilian contributions to national culture, and verify the importance of teaching African History and Afro-Brazilian culture as a means to reach racial democracy after Law nº 10.639/2003. To that end, we made a literature review in light of the works of authors that researched themes related to teaching African History and to educational public policies: Mello e Souza (2012), Jesus (2012), Munanga (2009), Oliveira (2007), Medeiros e Almeida (2007), Silva (2007), among others. This way, the study realized that, even with the implementation of the law, and its contributions to the development of black representativity and to fighting veiled racism, there are still some challenges that need to be discussed and overcome. That allows the conclusion that racial democracy is still not in effect in Brazil, and it is still necessary to improve teacher training in the areas recommended by the Law.

Keywords: Law nº 10.639/2003. Racial Democracy. Educational Public Policies.

Resumen

Este artículo es un recorte de un trabajo final de grado de especialización en Historia y Cultura afrobrasileña e indígena. Considerando el hecho de que todavía se ven a las contribuciones de la cultura afrobrasileña, la Historia de África y las expresiones culturales de matrices africanas bajo una mirada prejuiciosa que fomenta la permanencia del racismo en el Brasil contemporáneo, se buscó analizar la contribución de la Ley no. 10.639/2003 para la construcción de la democracia racial hoy. Así, el objetivo es investigar los daños sufridos por los negros tras la abolición de la esclavitud en 1888 y sus impactos hoy, analizar la contribución afrobrasileña para la construcción de la cultura nacional y verificar la importancia de la enseñanza de Historia de África y de la cultura afrobrasileña para el alcance de la democracia racial a partir de la Ley no. 10.639/2003. Para tanto, se realizó una revisión bibliográfica respaldada por las obras de autores que trabajan con temáticas respeto a la enseñanza de Historia de África y del estudio de políticas públicas educacionales, tales como Mello y Souza (2012), Jesus (2012), Munanga (2009), Oliveira (2007), Medeiros y Almeida (2007), Silva (2007), entre otros. De ese modo, se nota que, a pesar de la implantación de la referida ley e de sus contribuciones para el desarrollo de la representatividad negra y el combate al racismo disimulado, todavía hay algunos desafíos que se necesita discutir y superar, lo que permite concluir que la democracia racial todavía no es efectiva en Brasil y que se necesita subrayar la formación docente respeto a los contenidos preconizados en la Ley.

Palabras clave: Ley no. 10.639/2003; democracia racial; políticas públicas educacionales.

Editorial

2023-11-10T12:48:20+00:00

Pós-verdade e a BNCC: conceituação e desafios na educação em tempos de fake news

2023-10-17T18:09:19+00:00

Este artigo propõe analisar e discutir o conceito de pós-verdade e a relação desse fenômeno na educação, principalmente investigar o que aborda o documento normatizador Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017. O objetivo dessa análise e discussão é compreender as implicações da propagação da pós-verdade disseminadas pelas fake news e destacar a importância de que escolas e corpo docente promovam nas salas de aulas discussões e reflexões que analisem sobre a viralização de conteúdos e publicações que fomentam a propagação de pós-verdades. Propõe-se, assim, identificar processos metodológicos em que os estudantes desenvolvam habilidades de curadoria considerando a não profusão de notícias falsas.

Palavras-chave: pós-verdade; fake news; BNCC.

Abstract

This article aims to analyze and discuss the concept of post-truth and the relations of this phenomenon with education, mainly investigating what the standardizing document Common National Curriculum Base (Base Nacional Comum Curricular - BNCC), approved in 2017, addresses. The objective of this analysis and discussion is to understand the implications of the spread of post-truth through fake news and highlight the importance of schools and the teaching staff in promoting discussions and reflections in classrooms that analyze the viralization of content and publications that encourage the spread of post-truth. The study, therefore, proposes to identify methodological processes through which students develop curation skills, considering the non-profusion of fake news.

Keywords: post-truth; fake news; BNCC.

Resumen

Este artículo plantea analizar y discutir el concepto de posverdad y la relación de ese fenómeno en la educación, principalmente investigar lo que aborda el documento normalizador Base Nacional Curricular Común (Base Nacional Comum Curricular - BNCC), homologada en 2017. El objetivo de ese análisis y discusión es comprender las implicaciones de la propagación de la posverdad diseminadas por las fake news y destacar la importancia de que escuelas y cuerpo docente promuevan en las aulas discusiones y reflexiones que analicen la viralización de contenidos y publicaciones que fomentan la propagación de posverdades. Así, se plantea identificar procesos metodológicos en los cuales los estudiantes desarrollen habilidades de curaduría considerando la no profusión de noticias falsas.

Palabras clave: posverdad; fake news; BNCC.

Etnocentrismo, relativismo cultural, relativização do relativismo cultural e universalismo

2023-05-16T19:02:31+00:00

O presente artigo tem por finalidade descrever, sinteticamente, questões antropológicas relacionadas à cultura, como o Etnocentrismo, o Relativismo Cultural e sua relativização e o Universalismo. A síntese começa a partir do surgimento da Antropologia em fins do século XVIII, passando por suas inúmeras reformulações ao longo dos séculos XIX e XX até os dias atuais. A pesquisa efetuou-se através da análise e posterior síntese de leituras e captação de trechos de livros, revistas, artigos da internet e vídeos do YouTube, devidamente referenciados, perfazendo para tanto de uma síntese elencada aos moldes e regras da Ciência e da Metodologia Científica. A pesquisa, de cunho qualitativo, procurou demonstrar como o preconceito, a empáfia e a intolerância culturais marcaram a história da humanidade com dor, sofrimento e humilhação, tanto de ordem física quanto psíquica e moral. Os dados aqui apresentados servem de reflexão para que o leitor possa inferir como, por que e o que fazer no futuro para transformar a humanidade numa sociedade culturalmente mais justa, tolerante e sustentável.

Palavras-chave: etnocentrismo; relativismo cultural; relativização; universalismo.

Abstract

The purpose of this article is to describe, in a synthetic way, anthropological issues related to culture, such as ethnocentrism, cultural relativism and its relativization, and universalism. The synthesis begins with the emergence of anthropology in the late 18th century, passing through its numerous reformulations throughout the 19th and 20th centuries to the present day. The research was carried out through the analysis and subsequent synthesis of readings and excerpts from books, magazines, internet articles, and YouTube videos, duly referenced, resulting in a synthesis listed according to the molds and rules of science and scientific methodology. The qualitative research sought to demonstrate how cultural prejudice, arrogance, and intolerance have marked the history of humanity with pain, suffering, and humiliation, both physically, psychologically, and morally. The data presented here serve as food for thought for the reader to infer how, why, and what to do in the future to transform humanity into a culturally more just, tolerant, and sustainable society.

Keywords: ethnocentrism; cultural relativism; relativization; universalism.

Resumen

El presente artículo tiene por finalidad describir, sintéticamente, cuestiones antropológicas relacionadas a la cultura, como el Etnocentrismo, el Relativismo Cultural y su relativización y el Universalismo. La síntesis comienza a partir del surgimiento de la Antropología en fines del siglo XVIII, pasando por sus inúmeras reformulaciones a lo largo de los siglos XIX y XX hasta los días actuales. La investigación se hizo a través del análisis y posterior síntesis de lecturas y captación de extractos de libros, revistas, artículos de la internet y videos de YouTube, debidamente referenciados, efectuando para tanto una síntesis con los moldes y reglas de la Ciencia y la Metodología Científica. La investigación, de carácter cualitativo, buscó demostrar como el prejuicio, la soberbia y la intolerancia cultural marcaron la historia de la humanidad con dolor, sufrimiento y humillación, tanto de orden físico como psíquico y moral. Los datos aquí presentados sirven de reflexión para que el lector pueda deducir cómo, por qué y qué hacer en el futuro para transformar la humanidad en una sociedad culturalmente más justa, tolerante y sostenible.

Palabras clave: etnocentrismo; relativismo cultural; relativización; universalismo.

O humanismo renascentista na obra O Príncipe de Maquiavel: perspectivas para as humanidades

2023-10-19T20:07:44+00:00

O objetivo deste artigo é relacionar o humanismo-renascentista italiano e suas influências na obra O Príncipe, de Nicolau Maquiavel, a uma perspectiva para as humanidades. O humanismo renascentista trouxe a redescoberta da cultura antiga e deu início à Idade Moderna, relacionada à prática política e à liberdade observada pelo filósofo. As ideias do filósofo são apresentadas dentro de um contexto. A percepção de liberdade é diferente nos principados e na República, assim, quando Maquiavel fala dos príncipes nesta obra, há que se pensar naqueles que exercem o poder político. Neste aspecto, a liberdade se apresenta diferente nos principados e na ideia de república presente nesta obra.

Palavras-chave: humanismo; liberdade; Maquiavel; príncipe; Renascimento.

Abstract

The objective of this article is to relate Italian Renaissance humanism and its influences on Nicola Machiavelli’s The Prince from the perspective of the humanities. Renaissance humanism brought about the rediscovery of ancient culture and started the modern age, it has to do with the political practice and freedom observed by the philosopher. The philosopher’s ideas are seen in context. The perception of freedom is different in the principalities and in the republic, so when Machiavelli speaks of the princes in this work, it is necessary to think of those who exercise political power. In this respect, freedom presents itself differently in the principalities and in the idea of a republic present in the work.

Keywords: humanism; freedom; Machiavelli; prince; rebirth.

Resumen

El objetivo de este artículo es relacionar el humanismo-renacentista italiano y sus influencias en la obra El Príncipe, de Nicolás Maquiavelo, a una perspectiva para las humanidades. El humanismo renacentista trajo la redescubierta de la cultura antigua y respaldó el inicio de la Edad Moderna, relacionada a la práctica política y a la libertad observada por el filósofo. Las ideas del filósofo se presentan dentro de un contexto. La percepción de libertad es distinta en los principados y en la República, por lo tanto, cuando Maquiavelo trata de los príncipes en esta obra, hay que pensar en aquellos que ejercen el poder político. En este aspecto, la libertad se presenta de forma diferente en los principados y en la idea de república presente en esta obra.

Palabras clave: humanismo; libertad; Maquiavelo; príncipe; Renacimiento.

A crise da verdade na contemporaneidade: uma análise filosófica da pós-verdade

2023-09-25T22:15:42+00:00

A partir do conceito de verdade ao longo da história da filosofia e da ascensão da pós-verdade na contemporaneidade, este trabalho trouxe como tema a discussão da verdade e da pós-verdade e como objetivo uma análise da crise da verdade e de como a pós-verdade se tornou protagonista da sociedade na atualidade. Como justificativa para a construção desse trabalho, foi considerada a análise filosófica, apresentando conceitos como realidade, objetividade, ética e política, foi possível discutir a relação entre a tecnologia, instrumentalização da educação, polarização política, disseminação de informações com enfoque sensacionalista na promoção da pós-verdade e, como problema, a reflexão a qual enfatiza de que maneira a filosofia pode ser usada na construção de um pensamento crítico como instrumento de compreensão e valorização da verdade. A metodologia usada foi a de pesquisa bibliográfica. Por meio dessa análise, foi possível perceber que é intrínseco ao ser humano buscar crenças sólidas e padrões consistentes como âncoras na vida, necessidade essa que proporciona estabilidade emocional e mental e, como resultado, é importante ressaltar que a busca pela verdade e a construção do pensamento crítico são fundamentais para uma compreensão mais substancial da realidade e para a tomada de decisões conscientes e responsáveis, aqui reproduzidos à luz da filosofia. Cabe a cada indivíduo, enquanto sujeito do conhecimento e como sociedade, refletir sobre essas questões e buscar, através do exercício e propagação do pensamento crítico, formas de lidar com a crise da verdade de forma ética e consistente.

Palavras-chave: verdade; pós-verdade; pensamento crítico; desinformação; contemporaneidade.

Abstract

Based on the concept of truth throughout the history of philosophy and the rise of post-truth in contemporary times, this work addresses the discussion of truth and post-truth with the objective of analyzing the crisis of truth and how post-truth has become a protagonist in society today. The justification for the construction of this work considers philosophical analysis, presenting concepts such as reality, objectivity, ethics and politics, which allowed for a discussion of the relationship between technology, the instrumentalization of education, political polarization, and the dissemination of information with a sensationalist focus on the promotion of post-truth. The problem addressed is a reflection on how philosophy can be used in the construction of critical thinking as an instrument for understanding and valuing the truth. The methodology used was bibliographic research. Through this analysis, it was possible to perceive that seeking solid beliefs and consistent patterns as anchors in life is intrinsic to human nature, a need that provides emotional and mental stability. As a result, it is important to emphasize that the pursuit of truth and the construction of critical thinking are fundamental for a more substantial understanding of reality and for making conscious and responsible decisions, as discussed here in the light of philosophy. It is up to everyone, as a subject of knowledge and as a society, to reflect on these issues and, through the exercise and propagation of critical thinking, seek ways to deal with the crisis of truth in an ethical and consistent manner.

Keywords: truth; post-truth; critical thinking; disinformation; contemporaneity.

Resumen

A partir del concepto de verdad a lo largo de la historia de la filosofía y del surgimiento de la posverdad en la contemporaneidad, este trabajo aborda como tema la discusión sobre la verdad y la posverdad y tiene como objetivo analizar la crisis de la verdad y cómo la posverdad se ha convertido en protagonista de la sociedad en la actualidad. Como justificación para la construcción de este trabajo, se consideró el análisis filosófico, presentando conceptos como realidad, objetividad, ética y política, lo que permitió discutir la relación entre la tecnología, la instrumentalización de la educación, la polarización política y la difusión de información con un enfoque sensacionalista en la promoción de la posverdad. El problema central es reflexionar sobre cómo la filosofía puede ser utilizada en la construcción de un pensamiento crítico como instrumento para comprender y valorar la verdad. La metodología utilizada fue la investigación bibliográfica. A través de este análisis se pudo observar que es intrínseco al ser humano buscar creencias sólidas y patrones consistentes como anclas en la vida, una necesidad que proporciona estabilidad emocional y mental. Como resultado, es importante destacar que la búsqueda de la verdad y la construcción del pensamiento crítico son fundamentales para una comprensión más sustancial de la realidad y para la toma de decisiones conscientes y responsables, aquí presentadas a la luz de la filosofía. Corresponde a cada individuo, como sujeto del conocimiento y como sociedad, reflexionar sobre estas cuestiones y buscar, a través del ejercicio y la promoción del pensamiento crítico, formas éticas y consistentes de lidiar con la crisis de la verdad.

Palabras clave: verdad; posverdad; pensamiento crítico; desinformación; contemporaneidad.

O contexto histórico da pós-verdade e seu caráter ideológico na construção de sua classificação na sociedade brasileira

2023-10-09T19:35:04+00:00

No presente artigo, observa-se a dinâmica que o contexto histórico da pós-verdade se insere como uma categoria analítica possível no cenário brasileiro, ao passo que se objetiva a construção original das propensões marxianas e marxistas, a fim de tornar o conceito factível aos acontecimentos históricos subjacentes a ideia da Idade Contemporânea. Percebeu-se, então, que há uma imbricação entre pós-verdade e ideologia dominante, quando o caráter do período se volta à expansão do capital e ao reforço e apoio de forças da classe dominante brasileira e de alguns exemplos internacionais. Por fim, faz-se uma crítica à suposta “crise das ciências sociais” e o período chamado de “fim das ideologias”, a fim de contrapor uma narrativa ideológica dominante nos métodos circundantes das ciências sociais de hoje.

Palavras-chave: pós-verdade; mecanismos eleitorais; ideologia; luta de classes; marxismo; metodologia.

Abstract

This article examines the dynamics of how the historical context of post-truth can be inserted as a possible analytical category in the Brazilian context, while aiming at the original construction of Marxist and Marxist propensities, in order to make the concept feasible to the historical events underlying the idea of the Contemporary Age. It was then perceived that there is an intertwining between post-truth and dominant ideology, when the character of the period turns to the expansion of capital and the reinforcement and support of forces of the Brazilian dominant class and some international examples. Finally, it makes a criticism of the alleged "crisis of the social sciences" and the period called the "end of ideologies", in order to counter a dominant ideological narrative in the surrounding methods of today's social sciences.

Keywords: post-truth; electoral mechanisms; ideology; class struggle; Marxism; methodology.

Resumen

En el presente artículo, se observa la dinámica que el contexto histórico de la posverdad se inserta como una categoría analítica posible en el panorama brasileño, en tanto que se objetiva la Construcción original de las propensiones marxianas y marxistas, a fin de hacer el concepto factible a los sucesos históricos subyacentes a la idea de la Edad Contemporánea. Por lo tanto, se entendió que hay una imbricación entre posverdad e ideología dominante, cuando el carácter del periodo se dirige a la expansión del capital y al refuerzo y apoyo de fuerzas de la clase dominante brasileña y de algunos ejemplos internacionales. Por fin, se hace una crítica a la supuesta “crisis de las ciencias sociales” y el periodo denominado “fin de las ideologías”, con miras a contrarrestar una narrativa ideológica dominante en los métodos circundantes de las ciencias sociales actuales.

Palabras clave: posverdad; mecanismos electorales; ideología; lucha de clases; marxismo; metodología.

Teologia ao som das batidas de um ogã

2023-09-13T16:57:07+00:00

A simbologia religiosa apresentada no âmbito do jogo marcial da capoeira e em sua relação com os ritos mitológicos das religiões naturais afro-brasileiras são o tema de estudo proposto no presente artigo. Este ensaio busca apresentar as relações religiosas elementais constituídas pelos negros afrodescendentes em paralelo às tradições cultivadas durante o período do Brasil Colônia até a sua contemporaneidade, com a reformulação de arranjos e técnicas de luta ainda mais ousadas, julgadas até então como proibidas, portanto, marginalizadas. O intuito deste artigo foi o de contribuir para que o leitor aprofunde seus conhecimentos a respeito dos fenômenos religiosos implícitos, entretanto, inerentes às diversas áreas da sociedade, assim como o de agregar novos saberes aos demais pesquisadores do campo das Ciências da Religião e Teologias, demonstrando consequentemente as amplas possibilidades de investigação nesse terreno. Para o desenvolvimento deste estudo, foram pesquisadas referências que abordassem a historicidade da matriz africana e a sua contribuição artística em território nacional com o objetivo de produzir sólido conteúdo em torno do assunto, de modo que pudessem proporcionar aspectos teóricos fenomenológicos referentes às expressões rito-sociais praticadas pelos povos negros associadas às religiões já presentes no Brasil, como as tradições religiosas nativas e o cristianismo. Dentre tais expressões está a capoeira, uma mistura de dança, esporte e misticismo utilizada como ferramenta de resistência à dureza dos donos de engenho. Destarte, o aparecimento deste jogo rodeado de simbolismo e sua associação ao candomblé e à umbanda são o ponto alto da referida análise. A pesquisa proporcionou um elevado saber aos pesquisadores a respeito dos fenômenos religiosos, dinamizando a convivência e o diálogo franco com as manifestações citadas.

Palavras-chave: capoeira; religiões afro-brasileiras; simbologia.

Abstract

The religious symbology presented in the context of the martial game of capoeira and its relationship with the mythological rites of Afro-Brazilian natural religions are the themes of study proposed in this work. This essay seeks to present the elementary religious relations constituted by black Afro-descendants in parallel to the traditions cultivated during the period, from Colonial Brazil to contemporary times, with the reformulation of arrangements and struggle techniques that are more daring, judged until then as prohibited and, therefore, marginalized. The aim of this article is to contribute to the deepening of the reader’s knowledge about the implicit religious phenomena, nonetheless, inherent in the various areas of society, as well as to add new knowledge to other researchers in the field of Religion Sciences and Theologies, thus demonstrating the wide possibilities of investigation in this field. For the development of this study, a literature review was carried out that addressed the historicity of the African matrix and its artistic contributions in national territory with the objective of producing solid content around the subject so that they could provide phenomenological theoretical aspects related to the rite-social expressions practiced by black people associated with religions already present in Brazil, such as native religious traditions and Christianity. Among them is capoeira, a mixture of dance, sport and mysticism used as a tool for resistance to the harshness of mill owners. Thus, the appearance of this game, surrounded by symbolism, and much of its association with Candomblé and Umbanda are the highlight of this analysis. The study provided the researcher with extensive knowledge about religious phenomena, stimulating coexistence and frank dialogue with the manifestations in question.

Keywords: capoeira; Afro-Brazilian religions; symbology.

Resumen

La simbología religiosa presentada en el ámbito del juego marcial de la capoeira y en su relación con los ritos mitológicos de las religiones naturales afrobrasileñas son el tema de estudio propuesto en el presente artículo. Este ensayo busca presentar las relaciones religiosas elementales constituidas por los negros afrodescendientes en paralelo a las tradiciones cultivadas durante el periodo del Brasil Colonia hasta su contemporaneidad, con la reformulación de disposiciones y técnicas de lucha aún más audaces, juzgadas hasta entonces como prohibidas, por lo tanto, marginalizadas. El objetivo de este artículo fue el de contribuir para que el lector profundice sus conocimientos respeto a los fenómenos religiosos implícitos, sin embargo, inherentes a las diversas áreas de la sociedad, así como el de agregar nuevos saberes a los demás investigadores de campo de las Ciencias de la Religión y Teologías, demostrando consecuentemente las amplias posibilidades de investigación en ese terreno. Para el desarrollo de este estudio, se investigó referencias que trataran de la historicidad de la matriz africana y de su contribución artística en territorio nacional con el objetivo de producir sólido contenido alrededor del tema, de modo que pudieran proporcionar aspectos teóricos fenomenológicos referentes a las expresiones rito-sociales practicadas por los pueblos negros asociadas a las religiones ya presentes en Brasil, como las tradiciones religiosas nativas y el cristianismo. Entre esas expresiones está la capoeira, una mezcla de danza, deporte y misticismo utilizada como herramienta de resistencia a la dureza de los dueños de ingenio. De esa manera, el aparecimiento de este juego rodeado de simbolismo y su asociación al candomblé y a la umbanda son el punto alto del referido análisis. La investigación ha proporcionado un elevado saber a los investigadores respeto a los fenómenos religiosos, dinamizando la convivencia y el diálogo franco con las manifestaciones mencionadas.

Palabras clave: capoeira; religiones afrobrasileñas; simbología.

O pensamento de zygmunt bauman sobre a sociedade e educação

2023-09-13T16:50:33+00:00

Resumo

Este artigo tem como objetivo abordar o pensamento do sociólogo e filósofo polonês Zygmunt Bauman, apresentando, de modo breve, a sua contribuição para a compreensão da sociedade. Por ser um autor contemporâneo e devido a sua abordagem de temas importantes, seus escritos contribuem para a reflexão de diversos aspectos da atualidade. A partir disso, será proposta uma relação entre o pensamento de Bauman e o processo de ensino-aprendizagem, mais especificamente sobre o conceito de modernidade líquida. Na perspectiva do autor a educação pode ser vista como uma mercadoria, sendo, desse modo, suscetível à cultura do descarte, ou seja, a educação passa por um contínuo processo de mudança para atender às necessidades que surgem na sociedade. Com isso, o conhecimento tende a se tornar líquido, ao invés de sólido — expressão utilizada pelo autor —, e a tendência do aluno, como consequência, é passar pelo processo de ensino-aprendizagem sem obter um conhecimento sólido. Diante dessa realidade, é necessária uma mudança de mentalidade, de uma educação como mercadoria, para uma educação transformadora da sociedade, construtora do pensar crítico e reflexivo dos futuros cidadãos.

Palavras-chave: educação; sociedade; mercadoria; líquida.

Abstract

This article aims to approach the propositions of the Polish philosopher and sociologist Zygmunt Bauman, presenting briefly his contributions that help understand our society. Since he is a contemporary thinker and has approached important issues, his writings contribute to pondering different characteristics of the present. With that in mind, a relationship between Bauman’s theories and the teaching-learning process will be proposed, considering, more specifically, the concept of liquid modernity. Bauman sees education as merchandise, and it is, in this way, affected by the throwaway culture, meaning that education is going through an ongoing process of change to meet the needs that emerge from our society. As a consequence, the knowledge tends to become liquid instead of solid — in the author’s words — and the students tend to go through the process of teaching-learning without obtaining solid knowledge. Considering this reality, a mindset change is necessary, from the concept of education as merchandise to the concept of education as a means to transform society and construct critical and reflective thinking in future citizens.

Keywords: education; society; merchandise; liquid.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo abordar el pensamiento del sociólogo y filósofo polonés Zygmunt Bauman, presentando, de modo breve, su contribución para la comprensión de la sociedad. Por ser un autor contemporáneo y debido a su enfoque de temas importantes, sus escritos contribuyen a la reflexión de diversos aspectos de la actualidad. A partir de eso, se propondrá una relación entre el pensamiento de Bauman y el proceso de enseñanza-aprendizaje, más específicamente sobre el concepto de modernidad líquida. En la perspectiva del autor se puede ver la educación como una mercancía, siendo, de ese modo, susceptible a la cultura del descarte, o sea, la educación pasa por un continuo proceso de cambio para atender a las necesidades que surgen en la sociedad. Con eso, el conocimiento tiende a tornarse líquido en vez de sólido — expresión utilizada por el autor —, y la tendencia del alumno, como consecuencia, es pasar por el proceso de enseñanza-aprendizaje sin obtener un conocimiento sólido. Ante esa realidad, se necesita un cambio de mentalidad, de una educación como mercancía para una educación transformadora de la sociedad, constructora del pensar crítico y reflexivo de los futuros ciudadanos.

Violência religiosa e experiência mística em Simone Weil

2023-10-13T20:50:24+00:00

Este artigo tem por finalidade explorar a questão da violência e seu nexo com a religião a partir da filosofia eminentemente processual-existencial de Simone Weil. Sendo a experiência religiosa o meio pelo qual o homem relaciona-se com o transcendente, expressando as reações e permitindo, através delas, o contato com sua própria existência e suas próprias raízes, constitui-se em um tema extremamente atual. Inicialmente, será feita uma explanação do contexto da primeira metade do século XX em seus elementos mais pungentes, que irão determinar o itinerário do pensamento de Weil, marcado por uma profunda preocupação com o sofrimento humano. Posteriormente, será abordado o problema da violência em seus pressupostos essenciais e em sua ligação com a religião, isto é, o judaísmo histórico e o cristianismo institucionalizado, centralidade do trabalho. Finalmente, será analisada a experiência mística a partir de um Deus essencialmente não violento que conduz ao processo de descriação, ou seja, de negação de si mesmo, que constitui em uma proposta da filósofa diante da realidade de opressão.

Palavras-chave: filosofia; existência; violência; religião; mística; Deus; transcendente; descriação.

Abstract

This paper aims to explore the issue of violence and its connection to religion, considering Simone Weil’s highly processual-existential philosophy. The religious experience is a means by which man relates to transcendence, expressing its reactions and allowing, through them, contact with its own existence and roots, an extremely current topic. Firstly, the article explains the context of the first half of the 20^th century in its most poignant elements, which will set the path of Weil’s thinking, marked by a deep concern about human suffering. Then, the study approaches, as a central idea, the issue of violence in its essential assumptions and its interconnections with religion, that is, historical Judaism and institutional Christianity. Finally, the mystical experience will be analyzed considering a God that is essentially peaceful and that leads the process of decreation, that is, denying itself, which constitutes a philosophic proposal towards an oppressive reality.

Keywords: philosophy; existence; violence; religion; mystique; God; transcendence; decreation.

Resumen

Este artículo tiene por finalidad explorar la cuestión de la violencia y su nexo con la religión a partir de la filosofía eminentemente procesual-existencial de Simone Weil. Siendo la experiencia religiosa el medio por el cual el hombre se relaciona con el trascendente, expresando las reacciones y permitiendo, a través de ellas, el contacto con su propia existencia y sus propias raíces, se vuelve un tema extremadamente actual. Inicialmente, se ha de explicar el contexto de la primera mitad del siglo XX en sus elementos más pungentes, que han de determinar el itinerario del pensamiento de Weil, marcado por una profunda preocupación con el sufrimiento humano. Posteriormente, se planteará el problema de la violencia en sus presupuestos esenciales y en su conexión con la religión, es decir, el judaísmo histórico y el cristianismo institucionalizado, centralidad del trabajo. Finalmente, se ha de analizar la experiencia mística a partir de un Dios esencialmente no violento que conduce al proceso de descriación, o sea, de negación de sí mismo, que constituye en una propuesta de la filósofa ante la realidad de opresión.

Palabras clave: filosofía; existencia; violencia; religión; mística; Dios; trascendente; descriación.

Imergindo na perspectiva da história filosófica

2022-09-06T18:56:19+00:00

Resumo

Esta jornada de estudo se inicia na Grécia antiga por meio de seus antigos filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles, que observando os fatos, apresentavam suas apreciações. O objetivo é demonstrar esse conhecimento nos períodos de sua construção, evolução e estruturação, mostrando como impactaram o meio em que se constituíram e deixaram sua marca e influência até o presente momento. Santo Agostinho se apresenta e deixa sua marca na escola patrística; na Idade Média prospera o conhecimento de Tomás de Aquino com a escolástica; chegando até os grandes pensadores e seus personagens ilustres, que revolucionaram o campo do saber com suas proposições, tais como: Descartes, Kant, Comte, Bacon e Locke. Conhecimentos produzidos e publicados principalmente no formato científico, narrativo, teológico e filosófico, sendo que sua evolução e criação no meio acadêmico solidifica-se mediante a produção científica nas mais variadas esferas do conhecimento.

Palavras-chave: construção; conhecimento; modalidades; ciência; evolução.

Abstract

This journey of study begins in ancient Greece with its ancient philosophers Socrates, Plato and Aristotle, observing the facts and presenting their assessments. The objective is to demonstrate the knowledge during its construction, evolution, and structuring, showing how it impacted the environment in which it was created and left its mark and influence until the present moment. Saint Augustine presents himself and leaves his mark on the patristic school; in the Middle Ages, Thomas Aquinas's knowledge of scholasticism flourished; we get to the great thinkers and their illustrious characters, who revolutionized the field of knowledge with their propositions, such as: Descartes, Kant, Comte, Bacon, and Locke. Knowledge is produced and published mainly in scientific, narrative, theological and philosophical formats, and its evolution and creation in the academic environment are solidified through scientific production in a wide array of fields of knowledge.

Keywords: construction; knowledge; modalities; science; evolution.

Resumen

Esta jornada de estudio se inicia en la Grecia Antigua por medio de sus antiguos filósofos Sócrates, Platón y Aristóteles, que observando los hechos presentaban sus apreciaciones. El objetivo es demostrar ese conocimiento en los periodos de su construcción, evolución y estructuración, mostrando cómo impactaron el medio en el que se constituyeron y dejaron su marca e influencia hasta el presente momento. San Agustín se presenta y deja su marca en la escuela patrística; en el Medievo prospera el conocimiento de Tomás de Aquino con la escolástica; llegando hasta los grandes pensadores y sus personajes ilustres, que revolucionaron el campo del saber con sus proposiciones, tales como: Descartes, Kant, Comte, Bacon y Locke. Conocimientos producidos y publicados principalmente en el formato científico, narrativo, teológico y filosófico, siendo que su evolución y creación en el medio académico se solidifica mediante la producción científica en las más variadas esferas del conocimiento.

Palabras clave: construcción; conocimiento; modalidades; ciencia; evolución.

O cristianismo e o paradigma da ecologia integral

2023-10-11T18:17:52+00:00

Este estudo tem como objetivo analisar o papel da religião cristã diante dos desafios socioambientais e sua contribuição para a preservação e uso sustentável dos recursos naturais na perspectiva da ecoteologia. Para isso, conduzimos uma pesquisa bibliográfica com diversos autores sobre a temática, utilizando uma abordagem qualitativa. Ao longo da pesquisa, exploramos os conceitos de ecologia e meio ambiente, a relação histórica entre o cristianismo e a ecologia, e identificamos ações ambientais que refletem os valores cristãos na preservação do meio ambiente. Além disso, destacamos a importância do conceito de ecoteologia para o presente e o futuro. Este estudo adotou uma abordagem interdisciplinar que integrou o conhecimento teológico com questões contemporâneas, visando a construção de uma teologia prática e relevante. Concluímos que existe uma relação viável entre o cristianismo e a ecologia, uma vez que a compreensão desses conceitos direciona os cristãos a adotar uma espiritualidade responsável, comprometida com a preservação do meio ambiente e refletida em suas ações cotidianas.

Palavras-chave: ecologia integral; meio ambiente; Cristianismo; cidadania.

Abstract

This study aims to analyze the role of the Christian religion given socio-environmental challenges and its contribution to environmental preservation and sustainable use of natural resources from the perspective of ecotheology. To do this, we conducted bibliographic research with several authors on the subject using a qualitative methodology. Throughout the research, we explored the concepts of ecology and environmentalism, the historical relationship between Christianity and ecology, and identified environmental actions that reflect Christian values in environmental preservation. In addition, we highlighted the importance of the concept of ecotheology for today and tomorrow. This study adopted an interdisciplinary approach that integrated theological knowledge with contemporary issues, aiming to construct a practical and relevant theology. We conclude that there is a viable relationship between Christianity and ecology, because understanding these concepts leads Christians to adopt a responsible spirituality that is committed to environmental preservation and reflected in their daily actions.

Keywords: integral ecology; environment; Christianity; citizenship.

Resumen

Este estudio tiene por objetivo analizar el papel de la religión cristiana ante los desafíos socioambientales y su contribución a la conservación y uso sostenible de los recursos naturales en la perspectiva de la ecoteología. Para eso, conducimos una bibliográfica con diversos autores sobre la temática, utilizando un enfoque cualitativo. A lo largo de la investigación exploramos los conceptos de ecología y medio ambiente, la relación histórica entre el cristianismo y la ecología, e identificamos acciones ambientales que reflexionan los valores cristianos en la conservación del medio ambiente. Además, destacamos la importancia del concepto de ecoteología para el presente y el futuro. Este estudio adoptó un enfoque interdisciplinario que integró el conocimiento teológico con cuestiones contemporáneas, buscando la construcción de una teología práctica y relevante. Concluimos que hay una relación viable entre el cristianismo y la ecología, una vez que la comprensión de esos conceptos lleva los cristianos a adoptar una espiritualidad responsable, comprometida con la conservación del medio ambiente y reflexionada en sus acciones cotidianas.

Palabras clave: ecología integral; medio ambiente; Cristianismo; ciudadanía.

Política e teologia: um ensaio sobre o desalento na sociedade atual

2023-10-11T18:33:22+00:00

Este ensaio tem por objetivo refletir acerca da problemática do desalento na sociedade atual à luz de questões sociopolíticas e teológico-morais. Para tal finalidade, a metodologia que se utiliza é a revisão bibliográfica; e a leitura crítica surge como ancoragem às reflexões empreendidas. Procura-se, a partir de noções formuladas por meio dos saberes que se ancoram na Ciência Política e na Teologia, dialogar com o momento contemporâneo na tentativa de buscar soluções possíveis ao problema tão grave do desalento que acomete uma parcela da sociedade. Considera-se que há dois caminhos possíveis que podem dialogar nessa realização, a saber, a elaboração de políticas públicas eficazes e o amparo da religiosidade por via do aconselhamento pastoral e da prática do Evangelho.

Palavras-chave: política; Teologia; miserabilidade; desalento; Evangelho.

Abstract

This essay aims to reflect on the issue of discouragement in today's society in light of sociopolitical and theological-moral issues. For this purpose, the methodology used is a bibliographic review, and critical reading emerges as the basis for the reflections undertaken. The aim is, based on notions formulated through knowledge from Political Science and Theology, to dialogue with the contemporary moment in an attempt to seek possible solutions to the very serious problem of discouragement that affects a portion of society. It is considered that two possible paths can contribute to this, namely, the development of effective public policies, and the support of religiosity through pastoral counseling and the practice of the Gospel.

Keywords: policy; Theology; misery; discouragement; Gospel.

Resumen

Este ensayo tiene por objetivo reflexionar sobre la problemática del desaliento en la sociedad actual a la luz de cuestiones sociopolíticas y teológico-morales. Para tal finalidad, la metodología que se utiliza es la revisión bibliográfica; y la lectura crítica surge como anclaje a las reflexiones emprendidas. Se busca, a partir de nociones formuladas por medio de los saberes anclados en la Ciencia Política y en la Teología, dialogar con el momento contemporáneo en la tentativa de buscar soluciones posibles al problema tan grave del desaliento, que acomete una parte de la sociedad. Se considera que hay dos caminos posibles que pueden dialogar en esa realización, a saber, la elaboración de políticas públicas eficaces y el amparo de la religiosidad por vía del asesoramiento pastoral y de la práctica del Evangelio.

Palabras clave: política; Teología; miserabilidad; desaliento; Evangelio.

A política nacional de participação social à luz da teologia pública e suas interlocuções

2023-09-12T20:38:48+00:00

Resumo

O presente artigo desenvolve uma análise dos processos sociais a partir da teologia pública, que é um saber que se contextualiza na relação e no diálogo com a sociedade, tratando as questões de interesse público e oferecendo uma contribuição à luz da fé. Para tanto, apresenta um diálogo com a Política Nacional de Participação Social, que reconhece a participação social como direito do cidadão e expressão de sua autonomia. Conforme a teologia pública se relaciona com outras ciências e com a sociedade civil organizada, discutindo e reforçando a importância da democracia como princípio político fundamental para o Brasil, ressaltamos sua relevância. O artigo utiliza como recurso metodológico a pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, articulada aos elementos próprios da teologia, com o objetivo de evidenciar, entre outros aspectos, a sua cientificidade. O sofrimento imposto politicamente aos brasileiros deve impulsionar uma articulação social que não somente proponha soluções, mas as construa efetivamente. Nesse sentido, identificamos a Política Nacional de Participação Social como um aparato útil para que o Brasil seja socialmente mobilizado, politicamente mais participativo e efetivamente democrático, visando enfrentar os desafios emergentes.

Palavras-chave: teologia pública; Política Nacional de Participação Social; democracia.

Abstract

This paper develops an analysis of the social processes considering public theology, knowledge that is contextualized by the relation and dialogue with Society, approaching matters that are of public interest, and offering a contribution in light of faith. To that end, the paper presents a dialogue with the National Policy for Social Participation (Política Nacional de Participação Social), which recognizes the social participation as a citizen’s right and an expression of its autonomy. While the public theology is related to other sciences and to organized civil society, by discussing and reinforcing the value of democracy as a fundamental political principle in Brazil, the study highlights its relevance. This paper uses bibliographical research as a methodology with a qualitative approach, coupled with elements that come from theology, with the aim of demonstrating, among other aspects, its scientificity. The political suffering imposed on Brazilians should drive a social articulation that not only proposes solutions but also builds them effectively. In that sense, we see the National Policy for Social Participation as useful to help Brazil be socially mobilized, politically engaged and effectively democratic, with the aim of facing the coming challenges.

Keywords: public theology; National Policy for Social Participation; democracy.

Resumen

El presente artículo desarrolla un análisis de los procesos sociales a partir de la teología pública, un saber que se contextualiza en la relación y en el diálogo con la sociedad, tratando las cuestiones de interés público y ofreciendo una contribución a la vista de la fe. Para tanto, presenta un diálogo con la Política Nacional de Participación Social (Política Nacional de Participação Social), que reconoce la participación social como derecho del ciudadano y expresión de su autonomía. Conforme la teología pública se relaciona con otras ciencias y con la sociedad civil organizada, discutiendo y reforzando la importancia de la democracia como principio político fundamental para Brasil, resaltamos su relevancia. El artículo utiliza como recurso metodológico la investigación bibliográfica de enfoque cualitativo, articulado a los elementos propios de la teología, con el objetivo de evidenciar, entre otros aspectos, su cientificidad. El sufrimiento impuesto políticamente a los brasileños debe impulsar una articulación social que no solo aporte soluciones, sino las construya efectivamente. En ese sentido, identificamos la Política Nacional de Participación Social como un aparato útil para que Brasil sea socialmente movilizado, políticamente más participativo y efectivamente democrático, buscando enfrentar los desafíos emergentes.

Palabras clave: teología pública; Política Nacional de Participación Social; democracia.

A indissociabilidade da história e da religião na práxis social

2023-09-12T22:29:24+00:00

Resumo

Mostrar como indissociável o aspecto imaterial e material na experiência do homem em diferentes contextos é fundamental para a compreensão do ser humano como um todo. Na exploração desse aspecto imaterial e material na humanidade, o mito surge como uma necessidade que se desenrola gradualmente ao longo do tempo. O artigo começa abordando a compreensão de um mundo total, compartilhado entre os seres humanos e os deuses. Posteriormente, à medida que esse mundo total se divide e sofre a influência do idealismo platônico na Idade Média, passando pela Reforma Religiosa, ele desencadeia um debate profundo na escola de Hegel. Em um ambiente iluminista e no início do capitalismo expansivo, a abordagem marxista que surgiu criticou o aspecto metafísico e o entendeu como uma ferramenta de manipulação das classes dominantes. Foi também verificada a capacidade tanto do materialismo quanto do idealismo de absorver em si os anseios, transformando-os em objetos de adoração por si só. A religião se transforma em um produto de manipulação na cultura do lucro, que a utiliza como uma técnica, explorando esse aspecto humano dos sentimentos na alienação coletiva. Com o objetivo de discutir a intrincada relação de poder entre religião e dinheiro, sob a perspectiva de Foucault, abordamos a mercantilização do ser humano nas relações que o envolvem. Nessa construção, observamos que a religião é contínua e intrínseca na constituição da natureza histórica humana, desempenhando uma função tanto individual quanto coletiva. Percebemos que, em uma construção saudável na qual o materialismo e o idealismo são necessários, é preciso desconstruir os heróis para consolidar uma história integrada. Essa história não nega a importância do espírito e da matéria, mas, em última análise, busca culminar na experiência daquele que é o protagonista da história: o indivíduo, em seu aspecto subjetivo e objetivo. Nesse sentido, a tolerância é fundamental em uma sociedade que busca a experiência e a adaptação às diretrizes que a orientam.

Palavras-chave: matéria; espírito; experiência; totalidade.

Abstract

It is fundamental to show how the material and immaterial aspects of the human experience in different contexts are inseparable when the goal is to comprehend the human being as a whole. When exploring these material and immaterial aspects of humankind, the myth emerges as a necessity that unfolds gradually through time. This paper begins by approaching the comprehension of a whole world shared between mankind and the gods. After that, as this whole world is divided and is influenced by the Platonic idealism of the Middle Ages, passing through the religious reformation, it triggers a deeper debate on the philosophy of Hegel. In an enlightenment context and at the beginning of capitalism, the Marxist approach that emerged criticized the metaphysical aspect and saw it as a tool of manipulation for the ruling classes. The study also verified materialism and idealism's capacity to absorb the longings, transforming them into worship objects by themselves. Religion transforms itself into a product of manipulation in the profit culture, which utilizes religion as a technique to explore the sentimental aspect of the human being through collective alienation. With the aim of discussing the intricate relation between religion and money through Foulcault’s perspective, the study approached the commodification of human beings in the relations that involve them. In this construction, the research observed that religion is intrinsic and continuous when it constitutes historical human nature, performing an individual and a collective role. It was noted that, in a healthy construction, in which materialism and idealism are necessary, a deconstruction of the heroes is necessary to solidify an integrated history. This history doesn’t deny the importance of the spirit and matter, but, ultimately, it seeks to lead up to the experience of the main character of history: the subject and its objective and subjective aspects. That way, tolerance is fundamental in a society that seeks to adapt and experience its guidelines.

Keywords: matter; spirit; experience; totality.

Resumen

Mostrar como indisociable el aspecto inmaterial y material en la experiencia del ser humano en distintos contextos es fundamental para la comprensión del ser humano como un todo. En la exploración de ese aspecto inmaterial y material en la humanidad, el mito surge como una necesidad que se despliega gradualmente a lo largo del tiempo. El artículo empieza abordando la comprensión de un mundo total, compartiendo entre los seres humanos y los dioses. Posteriormente, a medida que ese mundo total se divide y sufre la influencia del idealismo platónico en el Medievo, pasando por la Reforma protestante, él desencadena un debate profundo en la escuela de Hegel. En un ambiente iluminista y en el inicio del capitalismo expansivo, el enfoque marxista que surgió criticó el aspecto metafísico y lo entendió como una herramienta de manipulación de las clases dominantes. También se verificó la capacidad tanto del materialismo como del idealismo de absorber en sí los anhelos, transformándolos en objetos de adoración por sí mismo. La religión se transforma en un producto de manipulación en la cultura de la ganancia, que la utiliza como una técnica, explorando ese aspecto humano de los sentimientos en la alienación colectiva. Con el objetivo de discutir la intrincada relación de poder entre religión y dinero, bajo la perspectiva de Foucault, abordamos la mercantilización del ser humano en las relaciones que lo involucran. En esa construcción, observamos que la religión es continua e intrínseca en la constitución de la naturaleza histórica humana, desempeñando una función tanto individual como colectiva. Nos damos cuenta de que, en una construcción sana en la cual se requiere el materialismo y el idealismo, se necesita desmantelar los héroes para consolidar una historia integrada. Esa historia no niega la importancia del espíritu y de la materia, sin embargo, en último análisis, se busca alcanzar la experiencia de aquel que es el protagonista de la historia: el individuo, en su aspecto subjetivo y objetivo. En ese sentido, la tolerancia es fundamental en una sociedad que busca la experiencia y la adaptación a las directrices que la orientan.

Palabras clave: materia; espíritu; experiencia; totalidad.

Teologia e espiritualidade cristã: luzes e desafios para o teólogo no século xxi

2023-10-13T20:18:31+00:00

Resumo

Este artigo aborda o tema: O teólogo cristão sua vocação e missão no século XXI. Tal abordagem consiste no seguinte problema: em sua missão a partir de sua vocação e espiritualidade, como o teólogo pode exercer seu fazer teológico, comprometido com a Igreja e aberto ao diálogo com a sociedade de forma que o objeto da teologia seja compreendido e revelado? A questão ora posta, justifica-se partindo de uma leitura reflexiva, sobre a Missão do teólogo cristão que é falar em nome da Igreja, num diálogo contínuo com a sociedade, cuidando para não perder sua espiritualidade, se assim for exercerá uma teologia fria e sem ardor missionário. A finalidade deste artigo é fundamentar a relação da espiritualidade do teólogo na sua vocação e missão sem proselitismos com base dialogal. Visando à ampliação de conhecimento sobre o tema proposto, foi empregada metodologia qualitativa e, como base teórica, a pesquisa bibliográfica, fundamentada em livros e publicações teológicas mais recentes. O estudo e a análise do tema pretendem mostrar que o teólogo antes de falar ou discursar, é ele quem deve ser o “escutador” de Deus, fazer sua adesão incondicional a Jesus Cristo, deixar-se guiar pelo Espírito Santo e proclamar o Reino do Direito, da Justiça, da Partilha do Pão e da Comunhão, anunciando Deus que se insere no mundo, encarna-se, mostra seu rosto divino e de ternura. A fé cristã o compromete, por isso a vaidade e o orgulho devem estar longe de sua teologia, pois proclama a Palavra viva e eficaz.

Palavras-chave: espiritualidade; missão; vocação; diálogo.

Abstract

This paper approaches the thematics of the Christian theologian, its vocation, and its mission in the 21st century. This approach consists of the following issue: in his mission, which comes from his vocation and spirituality, how can the theologian carry out his theological work, committed to the Church and open to interchanges with society, in a way that the object of theology is understood and revealed? The issue that arises justifies itself from a reflective reading about the mission of the Christian theologian, which is to talk in the name of the church in a continuing dialog with society, taking the precautions to avoid losing its spirituality, because if that happens, a cold and ardorless theology will be practiced. The aim of this article is to base the relation between the theologian's spirituality in his vocation and his mission without proselytizing on a dialogical basis. Aiming at the amplification of the knowledge about the proposed thematic, a qualitative methodology was used, and, as a theoretical basis, a bibliographic research was carried out based on recent books and theological publications. The study and analysis of the thematic aim to demonstrate that before talking or making a speech, the theologian needs to be the "listener" of God, unconditionally adhering to Jesus Christ, letting himself be guided by the Holy Spirit and proclaiming the God’s reign of Justice, sharing bread and Communion, announcing a God that fits into the world, incarnates, and shows his divine and tender face. The Christian faith compromises him, and because of that, vanity and pride must be far from his theology because it proclaims the living and effective word.

Keywords: spirituality; mission; vocation; dialog.

Resumen

Este artigo aborda el tema: El teólogo cristiano y su vocación y misión en el siglo XXI. Tal enfoque consiste en el siguiente problema: en su misión a partir de su vocación y espiritualidad, ¿cómo puede el teólogo ejercer su hacer teológico, comprometido con la Iglesia y abierto al diálogo con la sociedad, de forma que el objeto de la teología sea comprendido y revelado? La cuestión que ahora se presenta se justifica partiendo de una lectura reflexiva sobre la misión del teólogo cristiano, que es hablar en nombre de la Iglesia, en un diálogo continuo con la sociedad, cuidando para no perder su espiritualidad, de lo contrario, ha de ejercer una teología fría y sin ardor misionario. La finalidad de este artículo es basar la relación de la espiritualidad del teólogo en su vocación y misión sin proselitismos con base dialogal. Con miras a la ampliación del conocimiento sobre el tema propuesto, se empleó metodología cualitativa y, como base teórica, la investigación bibliográfica, basada en libros y publicaciones teológicas más recientes. El estudio y el análisis del tema pretenden mostrar que el teólogo, antes de hablar o discursar, es quien debe ser el “escuchador” de Dios, hacer su adhesión incondicional a Jesús Cristo, se dejarse guiar por el Espíritu Santo y proclamar el Reino del Derecho, de la Justicia, del Partimiento del Pan y de la Comunión, anunciando Dios, que se introduce en el mundo, se encarna, muestra su rostro divino y tierno. La fe cristiana lo compromete, por eso la vanidad y el orgullo deben estar lejos de su teología, pues proclama la Palabra viva y eficaz.

Palabras clave: espiritualidad; misión; vocación; diálogo.

As bem-aventuranças no seu contexto histórico: o perigo da interpretação alegórica

2023-05-19T19:40:41+00:00

Este artigo mostra o problema da interpretação alegórica em relação ao ministério de Jesus de Nazaré, analisando para isso as Bem-aventuranças. Sermão transformador proferido por Ele para a parcela da sociedade judaica menos favorecida, como alento para aqueles que estão sendo massacrados e oprimidos pelo Império Romano, vigente à época. Entretanto, o objetivo deste estudo é apontar como o texto atualmente é interpretado de forma alegórica, fora do seu contexto histórico, cultural e linguístico. A metodologia foi do tipo bibliográfica qualitativa, valendo-se da interpretação histórico-crítica/histórico-gramatical. Os dados foram coletados nas plataformas acadêmicas especializadas em ciências da religião, em formato de artigos e teses. Ao analisar a atual interpretação bíblica, constata-se que foram textos escritos para um determinado grupo à época, com objetivo específico de ensinar uma lição; se, por um lado, textos que foram escritos de forma literal para determinado contexto histórico e tenham sido interpretados de igual modo trazem sérios problemas para a sociedade contemporânea, por outro, textos cujo objetivo foi ensinar lições para um determinado público de sua época podem ser interpretados/aplicados da mesma forma na atualidade. Por fim, constatou-se que o cerne do ministério de Jesus é a utopia de sua mensagem do Reino de Deus. Uma sociedade sem injustiça, sofrimento ou qualquer forma de opressão, ao contrário da visão do Império Romano da época. Assim, é fundamental a importância da hermenêutica para a correta interpretação de um texto bíblico, observando sempre o seu contexto histórico, seus elementos linguísticos e literários. Isso também se aplica aos demais Textos Sagrados e suas tradições religiosas.

Palavras-chave: hermenêutica; bem-aventuranças; Jesus de Nazaré; Reino de Deus.

Abstract

This article addresses the problem of allegorical interpretation in relation to the ministry of Jesus of Nazareth, analyzing the Beatitudes for this purpose. This sermon was spoken by Jesus to the less favored part of Jewish society, as a comfort to those who were being massacred and oppressed by the Roman Empire, which was in power at the time. However, the objective of this study is to point out how the text is currently interpreted allegorically, outside of its historical, cultural, and linguistic context. The methodology was of a qualitative bibliographic nature, using historical-critical/historical-grammatical interpretation. The data were collected from academic platforms specialized in religious studies, in the form of articles and theses. By analyzing the current biblical interpretation, it is found that these were texts written for a specific group at the time, with the specific purpose of teaching a lesson. On the one hand, texts that were written literally for a specific historical context and have been interpreted in the same way pose serious problems for contemporary society. On the other hand, texts whose purpose was to teach lessons for a specific audience of their time can be interpreted/applied in the same way today. Finally, it was found that the core of Jesus' ministry is the utopia of his message of the Kingdom of God. A society without injustice, suffering, or any form of oppression, unlike the vision of the Roman Empire at the time. Thus, the importance of hermeneutics is essential for the correct interpretation of a biblical text, always observing its historical context, linguistic elements, and literary elements. This also applies to other Sacred Texts and their religious traditions.

Keywords: hermeneutics; beatitudes; Jesus of Nazareth; Kingdom of God.

Resumen

Este artículo muestra el problema de la interpretación alegórica con relación al ministerio de Jesús de Nazaret, analizando para eso las bienaventuranzas. Sermón transformador proferido por Él para la parcela de la sociedad judaica menos favorecida, como aliento para aquellos que están siendo masacrados y oprimidos por el Imperio Romano, vigente en la época. Sin embargo, el objetivo de este estudio es apuntar cómo el texto actualmente es interpretado de forma alegórica, fuera de su contexto histórico, cultural y lingüístico. La metodología fue del tipo bibliográfica cualitativa, basándose em la interpretación histórico-crítica/histórica-gramatical. Los datos fueron recopilados en las plataformas académicas especializadas en ciencias de la religión, en formato de artículos y tesis. Al analizar la actual interpretación bíblica, se constata que han sido textos escritos para un determinado grupo em la época, con objetivo específico de enseñar una lección; si, por una parte, textos que fueron escritos de forma literal para determinado contexto histórico y hayan sido interpretados de igual modo traen serios problemas a la sociedad contemporánea, por otra, textos cuyo objetivo fue enseñar lecciones para un determinado público de su época pueden ser interpretados/aplicados de la misma forma en la actualidad. Por fin, se comprobó que el eje del ministerio de Jesús es la utopía de su mensaje del Reino de Dios. Una sociedad sin injusticia, sufrimiento o cualquier forma de opresión, en contra de la visión del Imperio Romano de la época. Así, es fundamental la importancia de la hermenéutica para la correcta interpretación de un texto bíblico, observando siempre su contexto histórico, sus elementos lingüísticos y literarios. Eso también se aplica a los demás Textos Sagrados y sus tradiciones religiosas.

Palabras clave: hermenéutica; bienaventuranzas; Jesús de Nazaret; Reino de Dios.

A crise ecológica e um novo humanismo holístico: o eco-ser

2023-10-18T22:35:19+00:00

Resumo

Neste artigo, abordamos o desequilíbrio ambiental atual, suas principais causas e os caminhos necessários para mudar o rumo catastrófico que a humanidade está trilhando. Ao avaliar a situação atual e a iminente intensificação da crise ambiental, é imperativo repensar a mentalidade produtivista/consumista que impulsiona o progresso conforme está estabelecido atualmente. Isso implica em uma mudança na percepção da sociedade em relação ao nosso estilo de vida. Este artigo também discute a crise ecológica e a responsabilidade associada a ela. O primeiro passo necessário para promover uma transformação na mentalidade individual é a conscientização da sociedade. Na primeira parte, oferecemos uma breve contextualização da crise e enfatizamos a necessidade de conscientização da sociedade. Isso é o primeiro passo essencial para desenvolver uma mentalidade que permita a mudança da percepção de vida, passando do consumismo para uma percepção integrada com a natureza, promovendo o desenvolvimento do "eco-ser." Em seguida, identificamos a necessidade de uma mudança de paradigma para alcançar essa transformação comportamental. No último tópico, desenvolvemos uma breve reflexão sobre a possibilidade de uma nova humanidade comprometida com os valores ambientais. Em conclusão, fica claro que a alternativa a essa mudança é uma sentença de morte. A capacidade de criar uma nova mentalidade e adotar atitudes que garantam a sobrevivência do planeta está nas mãos da humanidade.

Palavras-chave: crise; ecologia; humanismo.

Abstract

In this article, we address the current environmental imbalance, its primary causes, and the essential routes to redirect humanity away from the catastrophic path it is currently on. When evaluating the current situation and the imminent worsening of the environmental crisis, it is crucial to reevaluate the prevailing productivity- and consumer-driven mindset that propels progress. This necessitates a shift in how society perceives our way of life. The article also explores the ecological crisis and the related responsibilities. The initial step in reshaping individual perspectives is to cultivate societal awareness. In the first section, we provide a concise contextualization of the crisis, underscoring the imperative need for societal awareness. This serves as the foundational step in fostering a mindset that facilitates the transition from consumerism to an integrated alignment with nature, thus promoting the development of the "eco-being." Subsequently, we underscore the necessity for a paradigm shift to bring about this transformation in behavior. In the concluding section, we offer a brief reflection on the potential for a new humanity dedicated to environmental values. In summary, it is evident that the alternative to this transformation is a path towards destruction. The ability to cultivate a new mindset and embrace attitudes that safeguard the planet's survival rests in humanity's hands.

Keywords: crisis; ecology; humanism.

Resumen

En este artículo, abordamos el desequilibrio ambiental actual, sus principales causas y los caminos necesarios para cambiar el rumbo catastrófico que la humanidad está recorriendo. Al evaluar la situación actual y la inminente intensificación de la crisis ambiental, es imperativo repensar la mentalidad productivista/consumista que impulsa el progreso conforme está establecido actualmente. Eso implica un cambio en la percepción de la sociedad con relación a nuestro estilo de vida. Este artículo también discute la crisis ecológica y la responsabilidad asociada a ella. El primer paso necesario para promover una transformación en la mentalidad individual es la concientización de la sociedad. En la primera parte, ofrecemos una breve contextualización de la crisis y enfatizamos la necesidad de concientización de la sociedad. Eso es el primer paso esencial para desarrollar una mentalidad que permita el cambio de la percepción de vida, pasando del consumismo para una percepción integrada a la naturaleza, promoviendo el desarrollo del “eco-ser”. Enseguida, identificamos la necesidad de un cambio de paradigma para alcanzar esa transformación comportamental. En el último tópico, desarrollamos una breve reflexión sobre la posibilidad de una nueva humanidad comprometida con los valores ambientales. Em conclusión, se queda claro que la alternativa a ese cambio es una sentencia de muerte. La capacidad de crear una nueva mentalidad y adoptar actitudes que garanticen la supervivencia del planeta está en las manos de la humanidad.

Palabras clave: crisis; ecología; humanismo.

Aculturação e cultura digital: construção do conhecimento na sociedade contemporânea

2023-10-23T14:35:16+00:00

Este artigo aborda a relação entre aculturação, cultura digital e construção do conhecimento na sociedade contemporânea. O objetivo é compreender o impacto da cultura digital na sociedade e como ela é assimilada, especialmente nos espaços socioeducacionais, onde ocorrem grandes mudanças na construção do conhecimento e na cultura. A problemática está voltada às possibilidades e desafios que ambas apresentam na construção do conhecimento e como essas transformações afetam as relações entre os indivíduos e as tecnologias. A reflexão sobre essas possibilidades e desafios leva à investigação: das alterações nas relações entre indivíduos e tecnologias; da evolução da cultura digital; das possibilidades e dos desafios nas esferas socioeducacionais e de como as transformações pela cultura digital impactam a construção do conhecimento na sociedade contemporânea. Para embasar a pesquisa, fizemos uma pesquisa bibliográfica qualitativa, buscando suporte em autores renomados como Pierre Lévy, Gil, Saviani, Castells, Lemos, Kenski e Freire. A pesquisa nos permitiu abarcar uma ampla gama de teorias e ideologias, além de fornecer um conhecimento teórico seguro para o desenvolvimento do trabalho. Dessa forma, o artigo se baseia em fontes confiáveis para ampliar o aprendizado, a produtividade e a evolução dos estudos sobre aculturação, cultura digital, conhecimento, sociedade e tecnologia. A metodologia adotada proporcionou uma base sólida de conteúdo teórico, permitindo uma análise aprofundada das transformações complexas em constante evolução na relação da sociedade com as tecnologias.

Palavras-chave: aculturação; cultura digital; conhecimento; sociedade; tecnologia.

Abstract

This paper approaches the relation between acculturation, digital culture and knowledge construction in contemporary society. The aim is to comprehend the impact of digital culture on society and how it is assimilated into culture. The issue is focused on the possibilities and challenges that both present for the construction of knowledge, and how these transformations affect the relation between the subjects and technologies. Thinking about these possibilities and challenges takes the study to investigate the changes: on relations between the subjects and technologies; on the evolution of digital culture; on the possibilities and challenges for socio-educational areas; and on how the transformations brought forth by the digital culture affect the knowledge construction in contemporary society. To base this research, qualitative bibliographic research was carried out, seeking help from renowned authors like Pierre Lévy, Gil, Saviani, Castells, Lemos, Kenski and Freire. The research allows us to cover a wide array of theories and ideologies, while also providing theoretical knowledge that is secure for the development of this work. In this way, the paper is based on trustworthy sources to broaden the productivity, learning and evolution of the studies regarding acculturation, digital culture, knowledge, society and technology. With this methodological approach, a solid base of theoretical knowledge was built that allowed the study to analyze deeply the complex transformations that are in constant evolution when it comes to the relation between society and technology.

Keywords: acculturation; digital culture; knowledge; society; technology.

Resumen

Este artículo plantea la relación entre aculturación, cultura digital y construcción del conocimiento en la sociedad contemporánea. El objetivo es comprender el impacto de la cultura digital en la sociedad y cómo ella es asimilada, especialmente en los espacios socioeducacionales, donde suceden grandes cambios en la construcción del conocimiento y en la cultura. La problemática está dirigida hacia las posibilidades y desafíos que ambas presentan en la construcción del conocimiento y cómo esas transformaciones afectan las relaciones entre los individuos y las tecnologías. La reflexión sobre esas posibilidades y desafíos lleva a la investigación: de las alteraciones en las relaciones entre individuos y tecnologías; de la evolución de la cultura digital; de las posibilidades y de los desafíos en las esferas socioeducacionales; y de cómo las transformaciones por la cultura digital impactan la construcción del conocimiento en la sociedad contemporánea. Para basar la investigación se hizo una investigación bibliográfica cualitativa, buscando soporte en autores renombrados como Pierre Lévy, Gil, Saviani, Castells, Lemos, Kenski y Freire. La investigación nos ha permitido abarcar una amplia gama de teorías e ideologías, además de proveer un conocimiento teórico seguro para el desarrollo del trabajo. Así, el artículo está basado en fuentes confiables para ampliar el aprendizaje, la productividad y la evolución de los estudios sobre aculturación, cultura digital, conocimiento, sociedad y tecnología. La metodología adoptada proporcionó una base sólida de contenido teórico, permitiendo un análisis profundizado de las transformaciones complejas en constante evolución en la relación de la sociedad con las tecnologías.

Palabras clave: aculturación; cultura digital; conocimiento; sociedad; tecnología.

A evangelização e as novas ferramentas digitais: os perigos no uso das ferramentas e bases de conhecimento com tecnologias em Inteligência Artificial (IA) na busca de informações

2023-10-16T19:21:21+00:00

A evolução tecnológica revolucionou a maneira como nossa sociedade produz, armazena e acessa o conhecimento. Primeiro, com a chegada da internet, depois com as ferramentas de busca, como o Google e o Yahoo, e agora, com um novo conjunto de ferramentas autônomas que buscam, catalogam, organizam, comparam e combinam informações. Essas novas ferramentas, disponíveis na internet, são baseadas em Inteligência Artificial (IA) e diferem de tudo o que tínhamos até o momento, devido à sua capacidade de aprendizado em relação ao conteúdo acessado e à elaboração de respostas complexas, oferecendo respostas prontas para o consumo. Sem dúvida, uma nova forma de acessar informações. No entanto, o que torna essas ferramentas revolucionárias também pode representar um risco em relação à confiabilidade do conteúdo fornecido. Como ferramentas de IA, elas são projetadas e dependem de métodos de aprendizado e regras criadas por pessoas ou grupos que não compartilham a visão dos cristãos, especialmente no que diz respeito à dignidade da vida humana e ao aborto. Quando essas ferramentas são utilizadas para buscar informações relacionadas à Doutrina Social da Igreja (DSI) ou à Teologia Moral, um cristão católico pode estar acessando e recebendo conteúdos que não estejam alinhados com a doutrina da Igreja. Por meio de um conjunto controlado de perguntas e análise das respostas, foi realizado um estudo sobre a aderência das respostas à doutrina católica. As perguntas foram projetadas para se relacionar com os temas de meio ambiente, dignidade humana e aborto. A partir das respostas fornecidas pelas ferramentas, procurou-se analisar a precisão e a aderência de seu conteúdo à DSI e à Teologia Moral. Este estudo demonstra que a facilidade de acesso às informações esconde um risco que os católicos devem considerar ao utilizar essas ferramentas.

Palavras-chave: Inteligência Artificial; Doutrina Social da Igreja; Bard; ChatGPT; padrão; teologia; moral; aborto; dignidade.

Abstract

Technological evolution has revolutionized how our society produces, stores, and accesses knowledge. First with the advent of the internet, then with search tools like Google and Yahoo, and now with a new set of autonomous tools that seek, catalog, organize, compare, and combine information. These new tools, available on the internet, are based on Artificial Intelligence (AI) and differ from anything we had before, thanks to their capacity for learning from accessed content and generating complex responses, providing ready-made answers. Undoubtedly, a new way to access information. However, what makes these tools revolutionary can also pose a risk in terms of the reliability of the provided content. As AI tools, they are designed and depend on learning methods and rules created by individuals or groups who do not share the views of Christians, especially concerning the dignity of human life and abortion. When these tools are used to search for information related to the Social Doctrine of the Church (SDC) or Moral Theology, a Catholic Christian may access and receive content that is not aligned with the Church's doctrine. Through a controlled set of questions and analysis of responses, a study was conducted to assess the adherence of responses to Catholic doctrine. The questions were designed to relate to topics related to the environment, human dignity, and abortion. From the responses provided by the tools, an attempt was made to analyze the accuracy and adherence of their content to the SDC and Moral Theology. This study demonstrates that the ease of access to information conceals a risk that Catholics should consider when using these tools.

Keywords: Artificial Intelligence; Social Doctrine of the Church; Bard; ChatGPT; standard; theology; morality; abortion; dignity.

Resumen

La evolución tecnológica revolucionó el modo como nuestra sociedad produce, almacena y accede al conocimiento. Primero, con la llegada de la internet, después con las herramientas de búsqueda, como Google e Yahoo, y ahora con un nuevo conjunto de herramientas autónomas que buscan, catalogan, organizan, comparan y combinan informaciones. Esas nuevas herramientas, disponibles en la internet, se basan en Inteligencia Artificial (IA) y difieren de todo lo que teníamos hasta el momento, debido a su capacidad de aprendizaje con relación al contenido visitado y a la elaboración de respuestas complejas, ofreciendo respuestas listas para el consumo. Sin duda, una nueva forma de acceder a informaciones. Sin embargo, lo que torna esas herramientas revolucionarias también puede representar un riesgo cuanto a la confiabilidad del contenido provisto. Como herramientas de IA, ellas son proyectadas y dependen de métodos de aprendizaje y reglas creadas por personas o grupos que no comparten la visión de los cristianos, especialmente con respecto a la dignidad de la vida humana y al aborto. Cuando esas herramientas son utilizadas para buscar informaciones relacionadas a la Doctrina Social de la Iglesia (DSI) o a la Teología Moral, un cristiano católico puede estar accediendo y recibiendo contenidos que no estén alineados a la doctrina de la Iglesia. Por medo de un conjunto controlado de preguntas y análisis de las respuestas, se realizó un estudio sobre la adherencia de las respuestas a la doctrina católica. Las preguntas fueron proyectadas para relacionarse con los temas de medio ambiente, dignidad humana y aborto. A partir de las respuestas proporcionadas por las herramientas, se buscó analizar la exactitud y la adherencia de su contenido a la DSI y a la Teología Moral. Este estudio demuestra que la facilidad de acceso a las informaciones esconde un riesgo que los católicos deben considerar al utilizar esas herramientas.

Palabras clave: Inteligencia Artificial; Doctrina Social de la Iglesia; Bard; ChatGPT; estándar; teología; moral; aborto; dignidad.