DAHMER , A.; FONSECA , F.; A. D. ZANARDINI , R. O desenvolvimento de um programa em Python como recurso didático para o ensino da geometria analítica e da álgebra linear. Caderno Progressus, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 41–46, 2022. Disponível em: https://cadernosuninter.com/index.php/progressus/article/view/2503. Acesso em: 24 abr. 2024.