CICHACZEWSKI, E.; SUGA, N. Comparativo entre as metodologias Project-Based Learning (PBL) e Stem em projetos interdisciplinares. Caderno Progressus, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 53–58, 2023. DOI: 10.56978/v3.n6(2023).2684. Disponível em: https://cadernosuninter.com/index.php/progressus/article/view/2684. Acesso em: 10 maio. 2024.