Dahmer , A., Fonseca , F. e A. D. Zanardini , R. (2022) “O desenvolvimento de um programa em Python como recurso didático para o ensino da geometria analítica e da álgebra linear”, Caderno Progressus, 2(4), p. 41–46. Disponível em: https://cadernosuninter.com/index.php/progressus/article/view/2503 (Acessado: 22 novembro 2024).