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Carvalho J de P, Diniz RL, Fonseca F. Planejamento de atividade didática fundamentada na neurociência educativa para o ensino de modelos atômicos. Progressus [Internet]. 4º de fevereiro de 2021 [citado 19º de maio de 2024];1(1). Disponível em: https://cadernosuninter.com/index.php/progressus/article/view/1684