Aproximações do Serviço Social a outras áreas de formação acadêmica: diálogo contra o Conservadorismo

Resumo

RESUMO

Com o intuito de buscar as formas pelas quais o Serviço Social pode evitar o conservadorismo se consente em aproximar-se de outras áreas de formação acadêmica, sem perder sua base crítica, construiu-se este artigo, que explora os conceitos básicos do conservadorismo, passando por uma análise da forma como ele se mostra no Serviço Social desde a sua gênese. A pesquisa bibliográfica foi o método de pesquisa utilizado. Primeiro se estuda o conceito geral de conservadorismo, obtido por meio de dicionário etimológico. A partir desta conceituação, estuda-se o contexto histórico-social do conservadorismo para o Serviço Social. Inicia-se pelo estudo da evolução histórica e metodológica do Serviço Social no Brasil, considerando o contexto de capitalismo periférico em que o país se encontrava, assim como o papel fundamental da Igreja e sua moral. Também se apresenta a conjuntura em que a teoria marxista é adotada como base fundamental da profissão. Propõe-se em seguida a averiguação de novas vertentes conservadoras, a forma em que estas se apresentam academicamente no Serviço Social e de qual maneira interferem na formação dos assistentes sociais no Brasil. Nas considerações finais, reconhece-se a importância das estruturas teóricas alicerçadas nas teses marxistas, e se indica que o objetivo das aproximações a outras áreas de formação acadêmica, é o estabelecimento do diálogo para o enriquecimento social da profissão. Não se pretende a adoção de teorias antagônicas ao próprio alicerce fundamental da profissão na contemporaneidade.

Palavras-chave: Serviço Social. Conservadorismo Acadêmico. Marxismo.

ABSTRACT

In order to find ways by which Social Work can avoid conservatism if it consents to approach other areas of academic qualification, without losing its critical basis, this article was built, which explores the basic concepts of conservatism, going through an analysis of the way it reveals itself in Social Work since its origins. The bibliographic research was the method used. First the general concept of conservatism is studied, from the etymological dictionary definition. Then the social-historical context of conservatism at Social Work is studied. It begins with the study of the historical and methodological evolution of Social Work in Brazil, considering the context of peripheral capitalism in which the country was, as well as the fundamental role of the Church and its morals. It also presents the conjuncture in which Marxist theory is adopted as the fundamental basis of the profession. It is then proposed to investigate new conservative aspects, the way in which they present themselves academically in Social Work and how they interfere in the training of social workers in Brazil. In the final considerations, it is recognized the importance of the theoretical structures based on Marxist theses, and it is indicated that the objective of the approaches to other areas of academic qualification is the establishment of dialogue for the social enrichment of the profession. It is not intended to adopt antagonistic theories to the very foundation of the profession in contemporary times.

Keywords: Social Work. Academic Conservatism. Marxism.

RESUMEN

Con la intención de buscar las formas por las cuales el Trabajo Social puede evitar el conservadurismo, si acepta acercarse a otras áreas de formación académica sin que eso implique el abandono de su base crítica, se elabora este artículo, que explora los conceptos básicos del conservadurismo, pasando por el análisis de la forma como se presenta en el Trabajo Social desde su génesis. La investigación bibliográfica fue el método utilizado con ese propósito. En primer lugar, se estudia el concepto general de conservadurismo, obtenido en diccionario etimológico. A partir de ese concepto, se estudia el contexto histórico-social del conservadurismo en el Trabajo Social. Se comienza por el estudio de la evolución histórica y metodológica del Trabajo Social en Brasil, tomándose en consideración el contexto de capitalismo periférico en que el país se encontraba, así como el rol de la Iglesia y su moral. También se presenta la coyuntura en la que se asume la teoría marxista como base fundamental de la profesión. Luego, el estudio se propone averiguar la existencia de nuevas vertientes conservadoras, la forma como ellas se presentan académicamente en el Trabajo Social y la manera como interfieren en la formación de los trabajadores sociales en Brasil. En las consideraciones finales, se reconoce la importancia de las estructuras teóricas apoyadas en las tesis marxistas y se indica que el objetivo del acercamiento a otras áreas de la formación académica es el establecimiento del diálogo para el enriquecimiento social de la profesión. No se pretende la adopción de teorías antagónicas al soporte teórico fundamental de la profesión en la actualidad.