O projeto de extensão sobre população em situação de rua, do Centro Universitário Internacional Uninter, e seu diferencial à formação acadêmica dos alunos participantes
Resumo
Este artigo sintetiza pesquisa para um trabalho de conclusão de curso cujo objetivo é entender o diferencial e a relação do Projeto de Extensão sobre População em Situação de Rua — desenvolvido pela Uninter — na formação acadêmica dos alunos do serviço social. Tal aproximação dos discentes com a realidade contemplada pelo projeto permite aprimorar o processo de formação. Para avaliar os impactos do estágio sobre o desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos, empreendeu-se estudo descritivo com recursos bibliográficos, documentais e de campo. Os resultados demonstram o impacto do projeto na formação dos participantes, por superarem preconceitos e ampliarem conhecimento sobre as políticas públicas e as relações sociais, além de aguçarem seu interesse pela pesquisa.
Palavras-chave: extensão; população em situação de rua; serviço social; estágio.
Abstract
This article summarizes research for a course completion paper whose goal is to understand the differential and the relationship of the Projeto de Extensão sobre População em Situação de Rua — developed by Uninter — in the academic training of participating Social Work students. Such students’ approximation with the reality contemplated by the project allows formation’s process improvement. To evaluate internship’s impacts on the students' academic and professional development, a descriptive study was carried out with bibliographic, documentary, and field resources. The results show that the project participants were impacted in their training by overcoming prejudices and expanding their knowledge about public policies and social relations, in addition to sharpening their interest in research.
Keywords: extension; homeless population; social service; internship.
Resumen
Este artículo sintetiza la investigación hecha para un trabajo de conclusión de curso cuyo objetivo es entender el aporte y la relación del Proyecto de Extensión sobre la Población Sin-techo — desarrollado por la UNINTER — en la formación académica de los estudiantes de trabajo social. Ese acercamiento de los alumnos a la realidad contemplada por el proyecto permite afinar su proceso de formación. Para evaluar el impacto de las pasantías sobre el desarrollo académico y profesional de los alumnos, se realizó un estudio descriptivo con recursos bibliográficos, documentales y de campo. Los resultados demuestran el impacto del proyecto en la formación de los participantes, por la superación de prejuicios y ampliación de conocimientos sobre las políticas públicas y las relaciones sociales, además del incentivo al interés por la investigación.
Palabras-clave: extensión; población sin-techo; trabajo social; pasantías.
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