A experiência de estágio no projeto de extensão subsídios acadêmicos para a rede de atendimento à população em situação de rua
Resumo
O presente artigo resulta de vivência em estágio, como parte de trabalho de conclusão do curso de serviço social, no projeto de extensão sobre população em situação de rua, da UNINTER. Reconhecendo a importância deste projeto na graduação, indaga-se: quais as contribuições do estágio à formação acadêmica? Para responder ao questionamento, esta pesquisa abordou o projeto de extensão da UNINTER com a população em situação de rua e seus benefícios à educação dos estagiários, por meio de estudo documental e bibliográfico. As análises permitiram compreender que a extensão implica maior aproximação com os aspectos da práxis, através das dimensões teórico- metodológica, ético-política e técnico-operativa.
Palavras-chave: projeto de extensão; população em situação de rua; campo de estágio.
Abstract
The present article results from the internship experience, as part of the final work of the social service course, in the UNINTER’s extension project about homeless people. Recognizing the importance of this project in graduation, the question is: what are the contributions of the internship to academic training? To answer the question, this research addressed the UNINTER extension project with the homeless population and its benefits to the intern’s education, through a documentary and bibliographic study. The analysis allowed us to understand that the extension implies a greater approach to the aspects of praxis, through the theoretical-methodological, ethical-political and technical-operative dimensions.
Keywords: extension project; homeless population; internship field.
Resumen
El presente artículo resulta de experiencia en pasantías, como parte del trabajo de conclusión de curso en Trabajo Social, en el proyecto de extensión sobre población sin-techo, de la UNINTER. Conociendo la importancia de ese proyecto en el pregrado, surge la pregunta: ¿cuáles son los aportes de las pasantías a la formación académica? Para contestarla, esta investigación analizó el proyecto de extensión de la UNINTER junto a la población sin-techo y sus aportes a la formación de los pasantes, por medio de estudio documental y bibliográfico. Los análisis permitieron comprender que la extensión implica acercamiento a aspectos de la praxis, por medio de las dimensiones teórico-metodológica, ético-política y técnico-operativa de la profesión.
Palabras-clave: proyecto de extensión; población sin-techo; área de pasantías.
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