As expressões da questão social no cotidiano escolar e as contribuições do serviço social na escola
Resumo
Este ensaio tem como objetivo compreender as contribuições do Serviço Social na área da educação básica para o enfrentamento das expressões da questão social, presentes no cotidiano escolar. Ressalta-se, nos últimos anos, um aumento significativo no debate sobre o papel do assistente social na educação e na compreensão desse espaço de atuação, visto que a escola não está isolada da sociedade; ao contrário, é um local onde as expressões da questão social se manifestam. A pesquisa foi realizada por meio da interpretação da realidade concreta no sistema capitalista; fundamentou-se no método crítico-dialético e seus procedimentos se caracterizam como bibliográficos, de natureza exploratória e abordagem qualitativa. As considerações levantadas no presente artigo demarcam a importância do/a assistente social na educação diante das inúmeras manifestações da desigualdade social nos espaços educacionais, o que reforça o seu compromisso com uma educação emancipadora.
Palavras-chave: serviço social; questão social; educação.
Abstract
This essay aims to understand Social Service contributions in basic education to face the expressions of the social issue, present in the school everyday life. In recent years, there has been a significant increase in the debate about social worker’s role in education, also to understand its work field, since the school is not isolated from society; on the contrary, it is a place where the expressions of the social issue are manifested. The research was carried out through the interpretation of the concrete reality in the capitalist system; it was based on the critical-dialectical method and its procedures are characterized as bibliographic, of exploratory nature, and qualitative approach. The considerations raised in this article highlight the importance of the social worker in education before the numerous manifestations of social inequality in educational spaces, which reinforces their commitment to an emancipatory education.
Keywords: social work; social issue; education.
Resumen
Este ensayo tiene el objetivo de comprender los aportes del Trabajo Social en el área de la educación básica para el enfrentamiento de las expresiones de la cuestión social, presentes en la vida escolar. Se ha comprobado, en los últimos años, un aumento significativo en el debate sobre el rol del trabajador social en la educación y en la comprensión de ese espacio de actuación, una vez que la escuela no se encuentra aislada de la sociedad; al contrario, es un lugar en donde las expresiones de la cuestión social se manifiestan. La investigación se realizó por medio de la interpretación de la realidad concreta en el sistema capitalista; se fundamenta en el método crítico-dialéctico y sus procedimientos se caracterizan como bibliográficos, de naturaleza exploratoria y enfoque cualitativo. Las consideraciones presentadas en este artículo demarcan la importancia del trabajador social en la educación frente a las muchas manifestaciones de la desigualdad social en los espacios educativos, lo que refuerza su compromiso con una educación emancipadora.
Palabras-clave: trabajo social; cuestión social; educación.
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Publicado
2023-03-01
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Artigos
