Narrando a história: análise do futebol de campo em Altamira/PA

Autores

  • Laíne Rocha Moreira Universidade do Estado do Pará.
  • Leiriana Castelo Machado Universidade do Estado do Pará
  • Leone Derly Barbosa Goltardi

Resumo

Resumo

O trabalho analisa a história do futebol de campo na cidade de Altamira/PA e a sua repercussão como elemento cultural no município. Trata-se de uma pesquisa de campo, com abordagem qualitativa. A coleta das informações ocorreu através de entrevistas semiestruturadas e narrativa oral. A análise dos dados foi feita a partir da análise textual discursiva proposta por Moraes e Galiazzi (2006). O estudo enfatiza a educação física e suas implicações na história do futebol de campo; reflete, também, sobre a história do esporte em Altamira/PA, por meio da investigação sobre o seu surgimento e da estrutura física disponibilizada para sua prática. O artigo apresenta os fatores que marcaram o auge e a decadência dessa modalidade esportiva na localidade. A partir disso, a pesquisa conclui que o futebol de campo tinha função de divertimento para seus praticantes e se tornou um grande atrativo na época do seu auge, entre as décadas de 70 a 90; contudo, perdeu força devido às dificuldades encontradas ao longo do seu percurso histórico.

Palavras-chave: História. Futebol de campo. Educação Física. Narrativa Oral.

Abstract

This work analyzes the soccer history in the city of Altamira/PA (Brazil) and its repercussion as a cultural element in the city. This survey has a qualitative approach. Data collection was done through semi-structured interviews and the oral narrative. Data analysis was made from the discursive textual analysis proposed by Moraes and Galiazzi (2006). The study emphasizes physical education and its implications in the soccer history; it also reflects on the sport history in Altamira, by analyzing its emergence and the physical structure available for its practice. The article presents the factors that mark its milestone and its decadence in the municipality. The survey concludes that soccer had a fun function for its practitioners and developed in such a way that it became a great attraction in its peak, between 1970 and 1990; however, has been losing strength due to the difficulties found along its historical path.

Keywords: History. Soccer. Physical education. Oral narrative.

Resumen

Este trabajo analiza la historia del fútbol de campo en la ciudad de Altamira/PA y su repercusión como elemento cultural en el municipio. Se trata de una investigación de campo, con abordaje cualitativo. La recolección de informaciones se hizo por medio de entrevistas semiestructuradas y narración oral. El análisis de los datos se realizó a partir del análisis textual discursivo propuesto por Moraes y Galiazzi (2006). El estudio enfatiza la educación física y sus implicaciones en la historia del fútbol de campo; reflexiona, también, sobre la historia del deporte en Altamira, estado de Pará (Brasil), por medio de la investigación acerca de su surgimiento y de la estructura física dispuesta para su práctica. El artículo presenta los factores que marcaron el auge y la decadencia de esa modalidad deportiva en la localidad. A partir de ello, el estudio concluye que el fútbol de campo tenía un rol de entretenimiento para quienes lo practicaban y se volvió un gran atractivo en la época de su auge, entre las décadas de 70 a 90; sin embargo, perdió fuerza debido a las dificultades encontradas a lo largo de su recorrido histórico.

Palabras-clave: Historia. Fútbol de campo. Educación Física. Narración Oral.

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Biografia do Autor

Laíne Rocha Moreira, Universidade do Estado do Pará.

Graduação em Educação Física - Universidade do Estado do Pará/UEPA (2008); Especialização em Educação e Cultura: Confluências -Universidade Federal do Pará/UFPA (2010); Especialização em Metodologia do Ensino na Educação Superior - Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER (2009); Mestrado em Educação/Universidade do Estado do Pará/UEPA (2015). Graduanda em Pedagogia pelo Centro Universitário Uninter, pólo Altamira/PA. É professora Auxiliar da UEPA, vinculada ao Departamento de Artes Corporais, no qual ministra as disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica I, II, III, IV e Estágio Supervisionado I e II. Atua em atividades de assessoramento e gestão de projetos educativos nas áreas de esporte, cultura e lazer. Pesquisadora da linha: Formação de professores e práticas curriculares do Grupo Multidisciplinar de pesquisa em Educação, Saúde e Meio Ambiente na Amazônia. Pesquisadora do grupo de pesquisa Ressignificar - Experiências Inovadoras na Formação de Professores e Prática Pedagógica em Educação Física. Atua no campo da Educação com foco na formação de professores, nas práticas educativas e no estágio supervisionado em Educação Física. 

Leiriana Castelo Machado, Universidade do Estado do Pará

Concluinte em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará(2018) e ensino-medio-segundo-graupela E E E M Prof Osvaldina Muniz(2013). Tem experiência na área de Educação Física. 

Leone Derly Barbosa Goltardi

Conluinte em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará(2018) e ensino-medio-segundo-graupelo Instituto Maria de Mattias(2010). Tem experiência na área de Educação Física. 

 

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Publicado

2020-02-28