Características do aluno superdotado

Resumo

O presente artigo tem como objetivo conhecer as características do aluno com altas habilidades/superdotação para que, futuramente, em uma possível prática, as bases teóricas já tenham sido conhecidas. Para o desenvolvimento deste estudo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica fundamentando-se em autores como: Winner, Renzulli, Sodré, Delou e Sabatella. Este trabalho foi realizado na Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter, no segundo semestre de 2011. O presente artigo proporcionou para a pesquisadora um maior conhecimento referente aos alunos superdotados, bem como suas principais e diferentes características. Conclui-se que esse trabalho pode contribuir para uma melhor identificação de alunos que apresentem indicadores de superdotação, e assim fazer um melhor encaminhamento para atender suas necessidades educacionais especiais.