Compreendendo o papel do professor na construção de representações sobre gênero

Resumo

As definições de masculino e feminino enfatizam o caráter social e histórico das concepções baseadas nos papéis designados para homens e mulheres. Por meio de suas relações sociais, suas representações e as práticas que vivenciam, os sujeitos vão se constituindo. O espaço escolar se define como ambiente importante nessa construção, considerando que a criança, além das informações que traz consigo, tem contato com diversas situações, representações e concepções diferentes. Neste estudo, busca-se compreender de que modo as relações entre professores e alunos, nos diferentes espaços da escola, frente às questões de gênero podem interferir na construção das identidades de meninos e meninas. A reflexão emerge de uma experiência de interação com as crianças em uma instituição de Educação Infantil e apoiou-se nos pressupostos da pesquisa qualitativa, buscando compreender a importância do papel do professor. Admite a grande responsabilidade do professor na formação de referências, representações, subjetividades e identidade das crianças.