Educação e novas tecnologias: um (re)pensar
Resumo
O professor deve inserir em suas práticas de ensino propostas que atendam às novas necessidades de formação do aluno, em vista das mudanças e dos avanços tecnológicos nas práticas sociais, que resultam em novas modalidades de leitura e escrita. Portanto, esta é uma pesquisa sobre a importância do uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na escola e nas aulas de língua portuguesa.
Palavras-chave: ensino-aprendizagem; tecnologias; língua portuguesa; formação; indivíduo.
Abstract
The teacher must insert in his teaching practices proposals that meet the new needs of the student's education, in view of the changes and technological advances in social practices, which result in new modalities of reading and writing. Therefore, this is a research on the importance of using Information and Communication Technologies (ICT) at school and in Portuguese language classes.
Keywords: teaching-learning; technologies; Portuguese language; training; individual.
Resumen
El profesor debe introducir en sus prácticas de enseñanza propuestas que atiendan a las nuevas necesidades de formación del alumno, en virtud de los cambios y de los adelantos tecnológicos en las prácticas sociales, que resultan en nuevas modalidades de lectura y escritura. Por lo tanto, esta es una investigación sobre la importancia del uso de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la escuela y en las clases de lengua portuguesa.
Palabras-clave: enseñanza-aprendizaje; tecnologías; lengua portuguesa; formación; individuo.
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Publicado
2021-07-20
Edição
Seção
Temas Livres
