A metodologia de Paulo Freire no século XXI na educação brasileira

  • Ana Lúcia Pinheiro Carvalho Frazão Centro Universitário Internacional Uninter
  • Maria Rosa da Silva Centro Universitário Internacional Uninter

Resumo

Este trabalho aborda as práticas pedagógicas de Paulo Freire, que revolucionaram ao se contraporem à escola tradicional e à mera transmissão de conteúdos despojada de crítica ou questionamento. Portanto, a pesquisa enumera várias contribuições de Paulo Freire para compreender por que sua pedagogia é inovadora. Como fruto do processo de Monitoria da Educação de Jovens e Adultos do Centro Universitário Uninter, este estudo recorre à metodologia de pesquisa bibliográfica, que possibilitou contato com diversas fontes de consulta.

Palavras-chave: ensino; Paulo Freire; práticas educativas.

Abstract      

This paper addresses Paulo Freire's pedagogical practices, which revolutionized by opposing the traditional school and the mere transmission of content devoid of criticism or questioning. Therefore, the research enumerates various contributions of Paulo Freire to understand why his pedagogy is innovative. As a result of the monitoring process of Youth and Adult Education at Uninter University Center, this study resorts to the methodology of bibliographic research, which enabled contact with various sources of consultation.

Keywords: teaching; Paulo Freire; educational practices.

Resumen      

Este trabajo trata las prácticas pedagógicas de Paulo Freire, las cuales revolucionan al contraponerse a la escuela tradicional y a la simples transmisión de contenidos, desprovista de crítica o cuestionamiento. Por lo tanto, esta investigación presenta varias contribuciones de Paulo Freire para comprender por qué su pedagogía es innovadora. Como fruto del proceso de Ayudantía de la Educación de Jóvenes y Adultos del Centro Universitario Uninter, este estudio recurre a la metodología de investigación bibliográfica, que permitió contacto con diversas fuentes de consulta.

Palabras-clave: enseñanza; Paulo Freire; prácticas educativas.

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Biografia do Autor

Ana Lúcia Pinheiro Carvalho Frazão, Centro Universitário Internacional Uninter

Graduanda em Letras pelo Centro Universitário Internacional Uninter.

Maria Rosa da Silva, Centro Universitário Internacional Uninter

Graduanda em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional Uninter.

Referências

BECK, Caio. Método Paulo Freire de alfabetização. 2016. Andragogia Brasil. [s.l.], 2016. Disponível em: https://andragogiabrasil.com.br/metodo-paulo-freire-de-alfabetizacao/ . Acesso em: 2 dez. 2021.

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FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 25. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

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Publicado
2022-03-09