LEITURA DO LIVRO "ENSINO HÍBRIDO: PERSONALIZAÇÃO E TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO"

Autores

  • Tiago Pereira IF Sertão-PE Campus Floresta

Resumo

A obra “Ensino híbrido: personalização e tecnologia da educação”, organizada por Lilian Bacich, Adolfo Tanzi Neto, Fernando de Mello Trevisani, é composta pela produção de quatorze autores que desenvolveram pesquisas e práticas do Grupo de Experimentações em Ensino Híbrido desenvolvido pelo Instituto Península e pela Fundação Lemann. Trata, em dez capítulos e diversos anexos, da articulação entre a tecnologia e a educação, pensando a estruturação do currículo escolar como forma de renovação da prática na sala de aula. Isso, dentro de um contexto de personalização do ensino e de intervenções afetivas, de modo que a formação do professor, a dinamização das práticas em sala de aula e fora dela possam se dar num caráter inovador. O livro é fruto da pesquisa de 16 professores do grupo, que lecionaram em instituições públicas e privadas do Brasil, durante oito meses de pesquisa.

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Biografia do Autor

Tiago Pereira, IF Sertão-PE Campus Floresta

Graduando em Gestão da Tecnologia da Informação

Referências

BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F. M. (Org.). Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação. Porto Alegre: Penso, 2015.

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Publicado

2017-07-11

Edição

v. 6 n. 7 (2017): A pedagogia e as novas tecnologias educacionais

Seção

Artigos

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