Pesquisa como princípio educativo no ensino superior

Resumo

RESUMO

Ouve-se muito a respeito, mas poucos sabem exatamente o que significa o ato de pesquisar. Precisamos conhecer os meios aos quais adquirimos conhecimento para entender a sua importância no processo educativo e formação do docente. Existem vários termos, como ciência, conhecimento científico, tecnologia e pesquisa que podem definir esse significado. Muitos a sintetizam  apenas  como  ciência,  uma  forma  de  simplificar  estes  termos. Mesmo  enfatizando  pontos  diferentes  muitos  valorizam  a  articulação  entre teoria e prática na formação docente. O papel da pesquisa na educação superior se destaca nas funções científicas, políticas, éticas e filosóficas, sendo ainda uma metodologia de ensino. Os produtos do conhecimento são consequências de processo de produção do mesmo. Cada vez mais se reconhece pelos setores acadêmicos a importância da construção de conhecimento pelos graduandos. Mas ainda existe uma resistência, essa que fica por conta da acomodação ou mesmo da ausência de projetos. Compreendendo assim que a produção de conhecimento não pode ser dissociada da prática da pesquisa. A pesquisa deve fazer parte do processo de formação de principalmente professores, esperando que isso se reflita no processo de ensino. Esse processo é considerado a base propulsora de um ensino de qualidade.

Palavras chave: Educação. Pesquisa. Conhecimento. Aprendizagem.