A literatura e a criança em tratamento de câncer: uma leitura de vida

Resumo

Neste estudo buscou-se mergulhar no mundo subjetivo da literatura sem texto. Buscou-se ainda o resgate da liberdade e o estímulo ao imaginário, proporcionando diferentes interpretações literárias das imagens criadas por Eva Funari no imaginário infantil de determinada criança em tratamento do câncer. Adotou-se por objetivo geral – provocar o imaginário da criança em tratamento do câncer a partir de histórias sem texto, e por objetivos específicos: contar diferentes histórias sem texto de autoria de Eva Furnari; perceber as emoções vividas pela criança em tratamento durante a contação de estória; estimular a criança a recriar uma história sem texto a partir das histórias contadas e pedir para que a criança desenhe uma história sem texto. Assim, pretendeu-se investigar qual a contribuição da história sem texto no imaginário da criança em tratamento de câncer. A metodologia utilizada se deu pela coleta de dados de investigação na casa de apoio onde a criança e sua mãe “moram” enquanto se trata o câncer, neste caso a Leucemia. Inicialmente foi desenvolvida uma anamnese pedagógica, estudo proposto por Ricardo Ceccim. No dia seguinte foi contada uma história; em seguida, a criança recontou a mesma história para então produzir desenhos que a ilustraram, cuja narrativa contemplou a estória criada por ela. Por fim, no terceiro e último encontro foi contada uma nova história, a partir da qual a criança contou a sua, utilizando massa de modelar e papel sulfite. Foi possível constatar que, apesar da grave enfermidade e da introdução de uma nova cultura de hospitalização imposta na rotina da criança analisada, sua imaginação e suas emoções ao ter contato com a literatura não se encontram engessadas ou mesmo entristecidas pela realidade imposta. Observou-se que ao contrário, o mundo fantástico e mágico permanece vivo e ávido a repensar sobre a nova condição de vida imposta pela enfermidade.