A magia literária indígena nas séries iniciais do Ensino Fundamental

Resumo

A literatura indígena desvela um mundo de magia e encanto para os alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. Ela é uma oportunidade de os discentes conhecerem as tradições e a cultura dos primeiros povos que habitaram o nosso continente. A necessidade de se conhecer a escrita autóctone se torna cada vez mais premente uma vez que ela faz parte da identidade do povo brasileiro. Dessa forma, analisaremos a obra de Olívio Jekupé, um indígena guarani que escreve para o público infanto-juvenil e evidencia, em seus livros, uma ligação forte com a terra, especialmente, com os aspectos da natureza, bem como o uso da Língua Guarani com tradução ao Português e a presença de muitas ilustrações. A reafirmação da identidade indígena comparece na obra por meio da utilização da língua materna, das narrativas, que apresentam a tradição, e da importância que as imagens e as cores assumem nas histórias. Nesse sentido, a figuração do Saci, apresentado em confronto com a tradição, revela um personagem integrado à natureza, personificando o espírito da floresta. Os discentes terão a oportunidade de presenciar o indígena narrando a sua própria história, antes narrada por antropólogos e sociólogos, e agora se propõe a escrever as experiências de seu povo, as quais são passadas, oralmente, pelos mais antigos. A obra de Olívio Jekupé é um exemplo dessa literatura, que possibilita estimular o imaginário do discente, uma vez que recria toda a riqueza cultural que envolve o indígena, o seu amor e a grande ligação com a natureza.

Palavras-chave: literatura indígena. ensino fundamental. Olívio Jekupé. identidade indígena.

Abstract

The study of indigenous literature reveals a world of magic and enchantment for students in the early grades of elementary school. It presents an invaluable opportunity for students to gain insight into the traditions and culture of the first peoples who inhabited our continent. The necessity to become acquainted with indigenous writing is becoming increasingly urgent, as it constitutes an integral aspect of the Brazilian people's collective identity. In this manner, we will examine the oeuvre of Olívio Jekupé, an indigenous Guarani writer of children's and young adult literature. His works evince a profound affinity with the land, particularly with regard to its natural elements, as well as the utilization of the Guarani language rendered in Portuguese and the incorporation of copious illustrations. The affirmation of indigenous identity is evident in the work through the use of the mother tongue, the presentation of traditional narratives, and the significance attributed to images and colors in the stories. In this context, the character of Saci, presented in opposition to traditional narratives, exemplifies a figure integrated with nature, personifying the spirit of the forest. Students will have the opportunity to observe an indigenous person recounting his own experiences, which were previously documented by anthropologists and sociologists. He is now endeavoring to document the experiences of his people, which are traditionally passed down orally by elders. Olívio Jekupé's work exemplifies this genre of literature, which provides an avenue for stimulating students' imaginations by recreating the multifaceted cultural richness surrounding indigenous communities, including their profound connection with nature.

Keywords: indigenous literature. primary education. Olívio Jekupé. indigenous identity.

Resumen

La literatura indígena desvela un mundo de magia y encanto para los alumnos de la educación primaria. Se trata de una oportunidad para que los alumnos conozcan las tradiciones y la cultura de los primeros pueblos que habitaron nuestro continente. La necesidad de conocer la escritura autóctona se hace cada vez más urgente, ya que forma parte de la identidad del pueblo brasileño. De esa manear, será analizado la obra de Olívio Jekupé, un indígena guaraní que escribe para el público infantojuvenil y evidencia, en sus libros, una fuerte conexión con la tierra, especialmente, con aspectos de la naturaleza, además del uso de la Lengua Guaraní con traducción al Portugués y la presencia de muchas ilustraciones. La reafirmación de la identidad indígena se presenta en la obra por medio del uso de la lengua materna, de las narrativas que presentan la tradición, y de la importancia que las imágenes y los colores asumen en las historias. En ese sentido, la figuración del Saci, presentado en confrontación a la tradición, revela un personaje integrado a la naturaleza, personificando el espíritu de la floresta. Los alumnos tendrán la oportunidad de presenciar al indígena narrando a su propia historia, antes narrada por antropólogos y sociólogos, y ahora se propone escribir las experiencias de su pueblo, las cuales son transmitidas, oralmente, por los más antiguos. La obra de Olívio Jekupé es un ejemplo de esa literatura, que permite estimular el imaginario del estudiante, una vez que recrea toda la riqueza cultural que involucra al indígena, su amor y su gran conexión con la naturaleza.

Palabras clave: literatura indígena; primaria; Olívio Jekupé; identidad indígena.