TDAH e a importância de um diagnóstico correto
Resumo
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresenta características básicas como, por exemplo, a desatenção, a agitação e a impulsividade. Portanto, uma avaliação bem estruturada seguida de um diagnóstico assertivo é de suma importância, considerando também que uma avaliação precoce juntamente com um tratamento adequado pode reduzir os sintomas de forma significativa, principalmente levando em conta as demandas e os obstáculos encontrados pelo portador do TDAH ao longo de sua vida. A Organização Mundial de Saúde (OMS) reconhece-o oficialmente como uma síndrome neurocomportamental que costuma se manifestar na infância, especialmente na fase escolar, de forma a causar prejuízos na vida da criança e de todos os que estão à sua volta. Este estudo baseou-se em uma revisão da literatura a partir de levantamento de artigos no SciELO/Pubmed, PsycINFO e de importantes livros publicados nos últimos anos. O objetivo deste trabalho é refletir sobre a importância de um diagnóstico coerente, seguido de um tratamento eficiente, a partir de consulta a bibliografia pertinente para a avaliação deste transtorno. Conclui-se que um diagnóstico errôneo ou tardio pode produzir danos severos que persistirão por toda a vida.
Palavras-chave: TDAH; avaliação; diagnóstico; intervenção.
Abstract
The Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) presents basic characteristics such as inattention, restlessness and impulsiveness. Therefore, a well-structured evaluation followed by an assertive diagnosis is of utmost importance, also considering that an early evaluation along with adequate treatment can significantly reduce symptoms, especially keeping in mind the demands and obstacles encountered by the ADHD sufferer throughout his or her life. The World Health Organization (WHO) officially recognizes it as a neurobehavioral syndrome that usually manifests itself in childhood, especially during the school phase, in such a way as to cause damage to the child's life and to all those around him/her. This study was based on a literature review of articles in SciELO/Pubmed, PsycINFO, and important books published in recent years. This work objective is to reflect on a coherent diagnosis importance, followed by an efficient treatment, based on the pertinent bibliography for the evaluation of this disorder. It’s concludes that a wrong or delayed diagnosis can produce severe damage persistent for a lifetime.
Keywords: TDAH; evaluation; diagnosis; intervention.
Resumen
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad presenta características básicas como, por ejemplo, la falta de atención, la agitación y la impulsividad. Por lo tanto, una evaluación bien estructurada seguida de un diagnóstico asertivo es de suma importancia, considerándose que una evaluación precoz junto a un tratamiento adecuado puede reducir los síntomas de manera significativa, principalmente si se toman en consideración los requerimientos y obstáculos encontrados por el portador de TDAH a lo largo de la vida. La Organización Mundial de la Salud (OMS) lo reconoce oficialmente como un síndrome neurocomportamental que suele manifestarse en la infancia, especialmente en la etapa escolar, de forma a causar perjuicios en la vida del niño y en la de quienes están a su alrededor. Este estudio se apoya en revisión de la literatura a partir de recopilación de artículos en SciELO/Pubmed, PsycINFO y de importantes obras publicadas en los últimos años. El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre la importancia de un diagnóstico coherente, seguido de un tratamiento eficiente, a partir de consulta a bibliografía pertinente para la evaluación de ese trastorno. Se concluye que un diagnóstico equivocado o demorado puede producir daños severos que perdurarán por toda la vida.
Palabras-clave: TDAH; evaluación; diagnóstico; intervención.
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Publicado
2022-05-20
Edição
Seção
Dossiê
