A importância da literatura para os alunos de ensino médio

Resumo

O presente artigo tem como tema a importância da literatura para a formação cultural e acadêmica dos alunos de ensino médio, refletindo sobre a relevância que os estudos literários têm para o desenvolvimento da personalidade, do pensamento crítico e do autoconhecimento dos jovens estudantes. Além disso, discute-se sobre o papel do professor no processo de reconhecimento da literatura como parte fundamental da vida de todo ser humano e de como esse assunto tem sido abordado nas salas de aula. O trabalho lista os benefícios da literatura e ressalta a importância de se incentivar o hábito da leitura nas escolas, incluindo o uso da tecnologia, para que a literatura faça parte da realidade dos alunos de ensino médio. Para a concretização desse estudo, será utilizada como base teórica e metodológica a pesquisa bibliográfica, que tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre o tema apresentado por meio de obras previamente selecionadas. Como conclusão, o artigo destaca a necessidade de um maior debate sobre a literatura nas salas de aula, assim como o empenho dos professores no ensino e incentivo dessa disciplina, que até então tem sido abordada de forma superficial. Sugere-se que a melhoria pode ser alcançada por meio de aulas bem planejadas e de auxílio tecnológico.

Palavras-chave: literatura; ensino médio; leitura; tecnologia.

Abstract

The present article focuses on the importance of literature for the cultural and academic development of high school students, reflecting on the relevance that literary studies have for the development of personality, critical thinking, and self-awareness in young learners. Additionally, it discusses the role of teachers in recognizing literature as a fundamental part of every human being's life and how this topic has been approached in classrooms. The article lists the benefits of literature and emphasizes the importance of encouraging the habit of reading in schools, including the use of technology, so that literature becomes a part of high school students' reality. To achieve this study's goals, bibliographic research will be used as the theoretical and methodological basis, aiming to deepen knowledge about the presented topic through previously selected works. In conclusion, the article highlights the need for further discussion on literature in classrooms, as well as the dedication of teachers in teaching and promoting this subject, which has thus far been approached superficially. It is suggested that improvement can be achieved through well-planned lessons and technological support.

Keywords: literature; high school; reading; technology.

Resumen

Este artículo aborda la importancia de la literatura en la formación cultural y académica de los estudiantes de secundaria, reflexionando acerca de la relevancia que tienen los estudios literarios para el desarrollo de la personalidad, el pensamiento crítico y el autoconocimiento de los jóvenes. Además, discute el papel del docente en el proceso de reconocimiento de la literatura como parte fundamental de la vida de todo ser humano y cómo esta temática ha sido abordada en el aula. El trabajo enumera los beneficios de la literatura y enfatiza la importancia de incentivar el hábito de la lectura en las escuelas, incluyendo el uso de la tecnología, con el fin de que la literatura se convierta en parte de la realidad de los estudiantes de educación media. Para la realización de este estudio, se utilizará como base teórica y metodológica la investigación bibliográfica, que tiene como objetivo profundizar en el conocimiento sobre el tema presentado a través de obras previamente seleccionadas. En conclusión, el artículo destaca la necesidad de un mayor debate sobre la literatura en el aula, así como el compromiso de los profesores con la enseñanza y el fomento de esta disciplina, que hasta ahora ha sido abordada superficialmente. Se sugiere que la mejora se puede lograr a través de clases bien planificadas y asistencia tecnológica.

Palabras-clave: literatura; escuela secundaria; lectura; tecnología.