v. 12 n. 40 (2023): Representações e perspectivas: linguística, literatura, história e memórias

Editorial

Representações e perspectivas: linguística, literatura, história e memórias

Dinamara Pereira Machado, Adriano Sousa Lima, Crisbelli Djamilli Domingos, Mariana Bonat Trevisan, Valéria Pilão

1-5
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Dossiê

Passagens da vida de Takahide Daijó correlacionadas A obra “O imigrante japonês”, de Tomoo Handa

Harry Takahide Daijo, André Luiz Moscaleski Cavazzani

6-24
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“A Cidade do Sol”: representações sociais das questões de gênero na obra Khalediana

Beatriz Rodrigues Cunha de Oliveira, Mariana Bonat Trevisan

25-44
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Espelhos de Cleópatra: o empoderamento feminino através das representações de Cleópatra VII

Pierre Nunes, Maria Thereza Davi João

45-60
- PDF
Intersecções entre língua, cultura, história e tecnologias: mulheres negras e a cultura africana — Rio de Janeiro na República Velha (1889-1930)

Helena Aparecida Acioli Sobral, Gisley Monteiro de Monteiro

61-74
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Mulheres e a Ditadura Militar do Brasil (1964-1985)

Thaís Cortes Sagrilo, Fernanda Ribeiro Haag

75-90
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Um estudo preliminar sobre “O livro didático: sua utilização em classe” (1969)

Eduardo Santana Valli, Jean Carlos de Paula Marques

91-109
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Novas perspectivas metodológicas para a docência de história no ensino médio

Gabriel Geremias da Silva Albuquerque, Renan da Cruz Padilha Soares

110-123
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Cibercultura e docência no ensino de história no ensino médio do século XXI: novos desafios

Deivid da Costa Trindade

124-134
- PDF
O preconceito linguístico: o mito do certo e do errado

Paula Viviane Vargas Ferraz

135-148
- PDF
Como o gênero textual notícia pode contribuir para o ensino antirracista

Crisbelli Domingos, Ana Rosy Alves Araujo Bezerra

149-161
- PDF
A difusão da literatura periférica: o legado da cultura Hip Hop nas histórias em quadrinhos

Allana Suellen Sant'Anna

162-174
- PDF
(RE)visando o aprendizado: a revisão textual no processo de ensino-aprendizagem da escrita

Patrícia Pierri Nogueira, Gisley Monteiro de Monteiro

175-189
- PDF
Funções que extrapolam a oração: a classe gramatical das palavras modalizadoras de sentença em uma perspectiva pragmática

Marcos Antonio Grando, Crisbelli Djamilli Domingos

190-207
- PDF
A literatura como testemunho da guerra na construção da memória feminina: o olhar de Svetlana Aleksievitch

Fabiana da Silva Araújo, Thays Carvalho Cesar

208-221
- PDF
A importância da literatura para os alunos de ensino médio

Mariana Souza Lemos, Gladisson Silva da Costa

222-234
- PDF
A violência policial e a segregação das classes populares nos contos de Ferréz: quando a literatura imita a vida

Thays Carvalho Cesar, Antonia Kaline Paiva Dias

235-251
- PDF
Revisão integrativa sobre experiência com cinema e literatura

João Diego Leite

252-262
- PDF

Temas Livres

Contribuições da formação Psicopedagógica para o docente de língua portuguesa

Cristiano Leandro da Silva

263-277
- PDF
Evasão escolar e governamento: um estudo sobre a permanência de estudantes no ensino médio

Ketlin Kroetz

278-294
- PDF

v. 12 n. 40 (2023): Representações e perspectivas: linguística, literatura, história e memórias

Editorial

Representações e perspectivas: linguística, literatura, história e memórias

Dossiê

Passagens da vida de Takahide Daijó correlacionadas A obra “O imigrante japonês”, de Tomoo Handa

“A Cidade do Sol”: representações sociais das questões de gênero na obra Khalediana

Espelhos de Cleópatra: o empoderamento feminino através das representações de Cleópatra VII

Intersecções entre língua, cultura, história e tecnologias: mulheres negras e a cultura africana — Rio de Janeiro na República Velha (1889-1930)

Mulheres e a Ditadura Militar do Brasil (1964-1985)

Um estudo preliminar sobre “O livro didático: sua utilização em classe” (1969)

Novas perspectivas metodológicas para a docência de história no ensino médio

Cibercultura e docência no ensino de história no ensino médio do século XXI: novos desafios

O preconceito linguístico: o mito do certo e do errado

Como o gênero textual notícia pode contribuir para o ensino antirracista

A difusão da literatura periférica: o legado da cultura Hip Hop nas histórias em quadrinhos

(RE)visando o aprendizado: a revisão textual no processo de ensino-aprendizagem da escrita

Funções que extrapolam a oração: a classe gramatical das palavras modalizadoras de sentença em uma perspectiva pragmática

A literatura como testemunho da guerra na construção da memória feminina: o olhar de Svetlana Aleksievitch

A importância da literatura para os alunos de ensino médio

A violência policial e a segregação das classes populares nos contos de Ferréz: quando a literatura imita a vida

Revisão integrativa sobre experiência com cinema e literatura

Temas Livres

Contribuições da formação Psicopedagógica para o docente de língua portuguesa

Evasão escolar e governamento: um estudo sobre a permanência de estudantes no ensino médio

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