Educação a distância: uma breve discussão
Resumo
RESUMO Este artigo tem como tema a Educação a Distância (EaD), trazendo uma breve reflexão sobre os desafios e o crescimento da mesma nas últimas décadas. O objetivo é apresentar as características, conceitos e desafios da EaD. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica em artigos que ressaltavam essa importante temática, extraindo deles as ideias de maior relevância. Os resultados dessa pesquisa têm como finalidade verificar a eficácia dessa modalidade para atender a grande demanda da população estudantil. Conclui-se que a pesquisa é imprescindível para conhecer de perto essa modalidade de ensino, que veio para somar pontos em busca do conhecimento. Palavras-chave: Ensino a Distância. Tecnologia. Qualidade. ABSTRACT This article has the theme Distance Education (EaD), bringing a brief reflection on its challenges and growth in the last decades. The objective is to present the characteristic, concepts and challenges of the EaD. The methodology used was the bibliographical research in articles that emphasized this important theme, extracting ideas of greater relevance. The results of this research aim to verify the effectiveness of this modality to meet the great demand of the student population. It is concluded that the research is essential to know closely this modality of teaching that came to add to the search of knowledge. Keywords: Distance Learning. Technology. Quality. RESUMEN Este artículo tiene como tema la Educación a Distancia (EaD), trae una breve reflexión sobre los desafíos y el crecimiento de la misma en las últimas décadas. El objetivo es presentar las características, conceptos y desafíos de la EaD. La metodología utilizada fue a la investigación bibliográfica en artículos que resaltan esa importante temática, extrayendo de ellos las ideas de mayor relevancia. Los resultados de esta investigación tienen como objetivo verificar la eficacia de esa modalidad para atender a la gran demanda de la población estudiantil. Se concluye que la investigación es imprescindible para conocer de cerca esa modalidad de enseñanza, que vino para sumar puntos en busca del conocimiento. Palabras-clave: Enseñanza a Distancia. Tecnología. Calidad.Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
REFERÊNCIAS
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcinide. Formação de educadores a distância na pósgraduação:potencialidades para o desenvolvimento da investigação e produção de conhecimento. Educ. Soc, Campinas, SP, vol.33, n.121, p. 1053-1072, 2012. ISSN 0101-7330. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/es/v33n121/a08v33n121.pdf>. Acesso em: 05 dez. 2013.
BENTO, Maria Dalvaci. Os ambientes virtuais de aprendizagem na educação a distância. In:SIMPÓSIO HIPERTEXTO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, 4., 2012, Recife. Anais eletrônicos... Recife: UFPE, 2012. Disponível em: <http://www.nehte.com.br/simposio/anais/Anais-Hipertexto-2012/MariaBento- Osambientesvirtuais.pdf>. Acesso em: 26 jan. 2014.
BRASIL. Decreto no 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o art. 80 da Lei n º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (referente ensino à distância). Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília,DF, 20 dez. 2005. Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004- 2006/2005/Decreto/D5622.htm> Acesso em: 08 nov. 2013.
BRASIL. Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 24 dez. 1996.Disponívelem<http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/tvescola/leis/lein9394.pdf>.Acesso em: 02 nov. 2013.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 25. ed.São Paulo: Paz e Terra, 1996.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA. Inep libera informações sobre ensino superior. Brasília: Inep, 2012. Disponível em: <http://portal.inep.gov.br>. Acesso em: 11 jun. 2014.
MAIA, Marta de Campos. O uso da tecnologia de informação para a educação a distância no ensino superior. 2003, 294 f. Tese (Pós-Graduação em Administração de Empresas da FGV-EAESP). Disponível em: <http://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/2463/74603.pdf?sequence=2>.Acesso em: 21 dez. 2013.
MERCADO, Luís Paulo Leopoldo. Dificuldades na educação a distância online.CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 13., 2007, Curitiba.Anais... Curitiba: ABED, 2007. Disponível em:<http://www.abed.org.br/congresso2007/tc/55200761718PM.pdf>. Acesso em: 26 jan. 2014.
MORILHAS, Leandro José. A expansão da educação a distância (ead) no ensino superior brasileiro: tendências para o início da próxima década. Revista Future, São Paulo, v. 1, n. 1,p. 66-88, jan./ jun. 2009.Disponível em:<http://revistafuture.org/FSRJ/article/view/4/5>. Acesso em: 08 dez. 2013.
NICOLAIO, Kelly; MIGUEL, Luciana. A democratização do ensino por meio da educação a distância. Revista Intersaberes, Curitiba, ano 5, n. 9, p. 68-91, jan./ jun. 2010. Disponível em:<http://www.grupouninter.com.br/intersaberes/index.php/revista/article/viewFile/184/148>.Acesso em: 08 dez. 2013
NUNES, João Batista Carvalho; SALES, Viviani Maria Barbosa. Formação de professores de licenciatura a distância: o caso do curso de pedagogia da UAB/UECE. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 39, n. 3, p. 757-773, jul./set. 2013. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v39n3/13.pdf>. Acesso em: 24 jan. 2014.
RIBEIRO, Mara Rejane; RIBEIRO, Getulio. Educação em direitos humanos e diversidade: diálogos interdisciplinares. Maceió: EDUFAL, 2012.
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. Cursos. Brasília, 2013. Disponível em<http://www.uab.capes.gov.br/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=12>.Acesso em 26 dez. 2013
Bruno Freitas Santos.Rua Rui Barbosa,numero 126,Qd:01,bairro Centro.Remanso BA.CEP:47200-000.Telefone(74)981081039.Email:brunofreitas2017@outlook.com.br.Aluno do curso de Letras pela faculdade de Tecnologias e Ciências.BA
Downloads
Publicado
2019-09-30
Edição
Seção
Artigos
Licença
Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)
- Bruno Freitas Santos, Educação como processo de humanização: Educação Freireana , Caderno Intersaberes: v. 9 n. 21 (2020): Intersecções: língua, cultura e história
