O atendimento pedagógico na educação infantil

Resumo

RESUMO

O presente artigo tem por finalidade analisar o atendimento pedagógico na Educação Infantil, enfocando a importância do trabalho pedagógico destinado ao desenvolvimento das crianças no berçário. Durante esta pesquisa observou-se que as escolas, muitas vezes deixam de lado o trabalho pedagógico para o desenvolvimento e aprendizagem de uma criança que está no berçário. O objetivo é refletir sobre os aspectos da legislação e diretrizes da educação infantil, apontar os principais aspectos do desenvolvimento pedagógico para contribuir com a estimulação motora, cognitiva e emocional dos bebês e estabelecer a diferença entre cuidar e educar no berçário. A metodologia adotada consistiu em pesquisa bibliográfica, que visava alcançar os objetivos propostos. Ressalta-se também a necessidade de se ter um profissional preparado para atender esta faixa etária, que esteja atento às necessidades das crianças. Aponta-se a importância que este educador tem na vida da criança e como a estimulação dos bebês pode possibilitar a exploração do mundo à sua volta e o desenvolvimento de conhecimentos significativos.

Palavras-chave: Berçário. Legislação. Cuidar e educar. Trabalho pedagógico.

ABSTRACT

This article aims to analyze the pedagogical care in Early Childhood Education, focusing on the importance of the pedagogical work for the development of the children in the nursery. During this research it was observed that schools often put aside the pedagogical work for the development and learning of a child who is in the nursery. The aim is to reflect on the aspects of legislation and guidelines of early childhood education, to point out the main aspects of pedagogical development to contribute for the movement, cognitive and emotional stimulation of babies and to establish the difference between caring and educating in the nursery. The adopted methodology consisted of bibliographic research, which aimed to achieve the proposed objectives. It is also emphasized the need to have a professional prepared to meet this age group, who is attentive to the needs of children. The importance that such educator has in the children´s life and how the stimulation of babies can enable the exploration of the world around them and the development of meaningful knowledge are pointed out.

Keywords: Nursery. Legislation. Caring and educating. Pedagogical work.

RESUMEN

El presente artículo tiene como finalidad analizar la atención pedagógica en la Educación Inicial, con atención especial dirigida a la importancia del trabajo pedagógico destinado al desarrollo de los niños en las guarderías. En el curso de la investigación, se pudo constatar que las escuelas muchas veces dejan a un lado la labor pedagógica para el desarrollo y aprendizaje de los niños en las guarderías. El objetivo es reflexionar sobre aspectos de la legislación y directrices de la educación infantil, apuntar los principales aspectos del desarrollo pedagógico para contribuir con la estimulación motora, cognitiva y emocional de los bebés y establecer la diferencia entre cuidar y educar en la guardería. La metodología de trabajo consistió en investigación bibliográfica, hecha con el propósito de alcanzar los objetivos propuestos. Se resalta también la necesidad de contarse con un profesional preparado para atender a los niños de esa edad, que esté atento a sus necesidades. Se reconoce la importancia de ese educador en la vida del niño y se indica cómo la estimulación de los bebés puede facilitar la exploración del mundo y el desarrollo de conocimientos significativos.