Uso e aplicabilidade do jogo Molukas: tecnologia para ensino e estudo de Ciências Biológicas no Novo Ensino Médio

Resumo

Com o Novo Ensino Médio, obrigatório a partir de 2022, além da ampliação da carga horária, entrou em vigor a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que visa introduzir um currículo base para todo o território nacional. A nova BNCC prevê a implementação obrigatória de novas práticas e temáticas voltadas ao ensino de Biologia, Química e Física, agora organizadas como Ciências da Natureza. Entre tais práticas, destaca-se o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Um dos grandes desafios do atual modelo é que os professores, como mediadores na busca do conhecimento, utilizem tais ferramentas para tornar o ensino mais atrativo para os alunos do ensino médio. É necessário que estes percebam diferentes maneiras de relacionar-se com a realidade e com a aprendizagem e que participem ativamente nesse processo. Diante do exposto, é de suma importância que os professores se adequem à nova legislação e modelo de ensino. O presente trabalho tem o intuito de colaborar com eles e apresentar o jogo Molukas como um game compatível e estruturado de acordo com a BNCC. De forma envolvente, com boa construção técnica e pedagógica, este jogo, de forma lúdica, auxilia na construção do pensamento crítico dos estudantes.

Palavras-chave: Novo Ensino Médio; tecnologias da informação e comunicação; Molukas.

Abstract

With the New High School, mandatory from 2022, in addition to the expansion of classroom hours, the new National Common Curricular Base (BNCC) also came into force, which aims to introduce a base curriculum for the entire national territory. The new BNCC foresees the mandatory implementation of new practices and themes aimed at the teaching of Biology, Chemistry, and Physics, now organized as Natural Sciences. Among these practices, the use of Information and Communication Technologies (ICTs) stands out. One of the great challenges of the current model is that teachers, as mediators in the pursuit of knowledge, use these tools to make teaching more attractive to high school students. They need to perceive different ways of relating to reality and learning and actively participate in this process. Given the above, it is of paramount importance that teachers adapt to the new legislation and teaching model. The present work aims to collaborate with them and present the Molukas game as a compatible and structured game according to the BNCC. In an engaging way, with good technical and pedagogical construction, this game, in a playful way, assists in the construction of students' critical thinking.

Keywords: New High School; information and communication technologies; Molukas.

Resumen

Con la Nueva Educación Secundaria, obligatoria a partir de 2022, además de la ampliación de la carga horaria, entró en vigor la nueva Base Curricular Común Nacional (BNCC), que tiene como objetivo introducir un currículo base para todo el territorio nacional. La nueva BNCC prevé la implementación obligatoria de nuevas prácticas y temáticas dirigidas a la enseñanza de Biología, Química y Física, ahora organizadas como Ciencias de la Naturaleza. Entre tales prácticas se destaca el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Uno de los grandes desafíos del modelo actual es que los docentes, como mediadores en la búsqueda del conocimiento, utilicen este tipo de herramientas para hacer más atractiva la enseñanza para los estudiantes de secundaria. Es necesario que estos perciban diferentes maneras de relacionarse con la realidad y con el aprendizaje y que participen activamente en ese proceso. Dado lo anterior, es de suma importancia que los docentes se adapten a la nueva legislación y modelo de enseñanza. El presente trabajo pretende colaborar con ellos y presentar el juego Molukas como un game compatible y estructurado según la BNCC. De forma amena, con buena construcción técnica y pedagógica, este juego, de forma lúdica, auxilia en la construcción del pensamiento crítico de los estudiantes.

Palabras-clave: Nueva Educación Secundaria, tecnologías de la información y la comunicación, Molukas.