Práticas contemporâneas na educação em ciências e matemática: a perspectiva da economia circular e solidária

Resumo

Este artigo aborda a integração das práticas contemporâneas na educação em ciências e matemática com o conceito de economia circular e solidária e explora como essa abordagem interdisciplinar pode criar empregos, reduzir desperdícios, ampliar a renda e conservar o meio ambiente. A educação em ciências e matemática, tradicionalmente focada em conhecimentos técnicos e teóricos, está agora evoluindo para incluir uma conscientização mais profunda das questões socioambientais. Esta evolução é essencial para preparar os alunos para enfrentar os complexos desafios do mundo moderno. A integração com a economia circular e solidária acentua este aspecto, promovendo uma compreensão mais holística e aplicada do conhecimento. A economia circular, por sua vez, desafia o modelo econômico linear tradicional de “produzir, usar e descartar”, propondo um ciclo contínuo de reutilização e regeneração de recursos. Esta abordagem não só minimiza o desperdício e os impactos ambientais, mas também abre novas oportunidades econômicas e caminhos para a sustentabilidade. Já a economia solidária complementa a economia circular ao enfatizar a cooperação, a inclusão social e o desenvolvimento comunitário. Esta abordagem promove um sistema econômico mais equitativo e focado no bem-estar coletivo, contrastando com os modelos econômicos mais competitivos e individualistas, exemplificando ideias para respaldar a importância dessa abordagem. Em síntese, o texto enfatiza como a educação, nessa perspectiva, prepara cidadãos conscientes e capazes de enfrentar os desafios do século XXI.

Palavras-chave: ciência; economia; educação; sociedade.

Abstract

This article explores the integration of contemporary science and mathematics education with the concepts of circular and solidarity economy. This interdisciplinary approach holds promise for tackling complex challenges of the 21st century, including environmental conservation, economic development, and social inclusion. Traditionally focused on technical knowledge, science and mathematics education is undergoing a crucial shift towards a deeper understanding of socio-environmental issues. This evolution is vital to equip students with the necessary skills and awareness to navigate the complexities of the modern world. The circular economy, by challenging the "produce-use-dispose" model through resource reuse and regeneration, offers a promising avenue for environmental sustainability. Additionally, it fosters economic growth by creating new jobs and opportunities. Complementary to the circular economy, the solidarity economy promotes a more equitable economic system by emphasizing cooperation, social inclusion, and community development. It stands in stark contrast to competitive and individualistic economic models, prioritizing collective well-being. This paper highlights the potential of integrating education with circular and solidarity economy. By fostering a more holistic and applied understanding of knowledge, this approach can empower individuals to contribute to a sustainable and just future.

Keywords: science; economy; education; society.

Resumen

Este artículo aborda la integración de las prácticas contemporáneas en la educación en ciencias y matemáticas con el concepto de economía circular y solidaria y explora cómo ese enfoque interdisciplinario puede crear empleos, reducir desperdicios, ampliar el ingreso y conservar el medio ambiente. La educación em ciencias y matemáticas, tradicionalmente enfocada en conocimientos técnicos y teóricos, está ahora evolucionando para incluir una concientización más profunda de las cuestiones socioambientales. Esta evolución es esencial para preparar a los alumnos para enfrentar los complejos desafíos del mundo moderno. La integración con la economía circular y solidaria subraya este aspecto, promoviendo una comprensión más holística y aplicada del conocimiento. La economía circular, por su turno, desafía el modelo económico lineal tradicional de “producir, usar y desechar”, proponiendo un ciclo continuo de reutilización y regeneración de recursos. Ese enfoque no solo minimiza el desperdicio y los impactos ambientales, como también abre nuevas oportunidades económicas y caminos para la sostenibilidad. Ya la economía solidaria complementa la economía circular al enfatizar la cooperación, la inclusión social y el desarrollo comunitario. Ese enfoque promueve un sistema económico más equitativo y enfocado en el bienestar colectivo, contrastando con los modelos económicos más competitivos e individualistas, ejemplificando ideas para respaldar su importancia. En síntesis, el texto enfatiza cómo la educación, en esa perspectiva, prepara ciudadanos conscientes y capaces de enfrentar los desafíos del siglo XXI.

Palabras clave: ciencia; economía; educación; sociedad.