Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos

Resumo

A presente pesquisa tem como objetivo compreender, refletir e analisar, por meio de uma investigação nas literaturas especializadas, algumas concepções sobre a educação de jovens e adultos, buscando identificar o perfil do estudante da Educação de Jovens Adultos e refletir sobre os seus desafios relacionados a uma educação considerada em tempo irregular. Através dos procedimentos metodológicos de Freire, Ferreiro e Vygotsky, podemos ter uma compreensão melhor em torno do indivíduo e da maneira como interage e adquire seus conhecimentos e experiências durante o seu cotidiano. A metodologia do trabalho se pauta em uma pesquisa bibliográfica com estudiosos da área, possibilitando assim compreender a realidade do jovem e do adulto que busca a sua inserção social e cultural em uma sociedade considerada “letrada”, capaz de excluir aqueles que não se encaixam em seus padrões. As implicações socioculturais dos jovens e adultos apontam para novas possibilidades que ultrapassam a sala de aula e o espaço escolar, promovendo mudanças na comunidade em geral. Os resultados encontrados indicam as dificuldades encontradas no processo de ensino e aprendizagem dos jovens e adultos que buscam uma educação de qualidade, que supere a ideia de oprimido e excluído social.

Palavras-Chave: educação; identidade; educação de jovens e adultos.

Abstract

The present research aims to understand, reflect upon, and analyze, through an investigation in specialized literature, some conceptions about adult and youth education, seeking to identify the profile of Adult and Youth Education students and reflect on their challenges related to education considered irregular in terms of timing. Through the methodological procedures of Freire, Ferreiro, and Vygotsky, we can gain a better understanding of the individual and how they interact and acquire knowledge and experiences during their daily lives. The methodology of the work is based on bibliographic research with scholars in the field, thus enabling an understanding of the reality of young and adult individuals who seek social and cultural integration in a society considered "literate," capable of excluding those who do not fit its standards. The sociocultural implications of young and adult individuals point to new possibilities that go beyond the classroom and school space, promoting changes in the community at large. The results indicate the difficulties encountered in the teaching and learning process of young and adult individuals seeking quality education that transcends the idea of being oppressed and socially excluded.

Keywords: education; identity; adult and youth education.

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo comprender, reflexionar y analizar, a través de una investigación en literatura especializada, algunas concepciones sobre la educación de jóvenes y adultos, buscando identificar el perfil de los estudiantes de Educación de Jóvenes y Adultos y reflexionar sobre los desafíos relacionados con una educación considerada irregular en cuanto a su temporalidad. A través de los procedimientos metodológicos de Freire, Ferreiro y Vygotsky, podemos tener una mejor comprensión del individuo y de cómo interactúa y adquiere conocimientos y experiencias durante su vida cotidiana. La metodología del trabajo se basa en una investigación bibliográfica con expertos en el campo, lo que permite comprender la realidad de los jóvenes y adultos que buscan su inserción social y cultural en una sociedad considerada "alfabetizada", capaz de excluir a quienes no se ajustan a sus estándares. Las implicaciones socioculturales de los jóvenes y adultos apuntan a nuevas posibilidades que van más allá del aula y el espacio escolar, promoviendo cambios en la comunidad en general. Los resultados indican las dificultades encontradas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los jóvenes y adultos que buscan una educación de calidad que supere la idea de ser oprimidos y excluidos socialmente.

Palabras clave: educación; identidad; educación de jóvenes y adultos.