Lutero e a educação musical

Resumo

Neste artigo, são abordadas questões referentes às contribuições do reformador, Martinho Lutero, para a educação musical. Para isso, são expostos o valor da música na concepção de Lutero; a relação, os anseios e desejos do reformador em relação à prática do ensino da música nas escolas de sua época; e suas contribuições para com o desenvolvimento da educação musical. Assim, ao longo da pesquisa, o papel de Lutero na própria história da educação musical é apresentado. Para Lutero, o valor da música se dá ao reconhecê-la como um presente de Deus que permeia a vida. Por isso, ao longo de sua vida e obra, Lutero também buscou demonstrar a importância da presença da música no contexto educacional, formulando um modelo próprio de educação para as instituições de ensino de sua época. Diante disso, mediante seus anseios, o reformador contribuiu para com o desenvolvimento da educação musical, que possui um papel formativo na vida dos alunos. Assim, a pesquisa mostra que Lutero não apenas contribuiu para o contexto teológico e religioso, como auxiliou no desenvolvimento do próprio contexto educacional ao valorizar e incentivar a prática do ensino musical nas instituições de ensino, visando a boa formação dos indivíduos.

Palavras-chave: Lutero; música; educação.

Abstract

In this paper, issues related to the contributions of the reformer Martin Luther to music education are discussed. To that end, we expose the value of music to Luther’s understanding; his relation, longings, and desires for music teaching in the schools of his time; and Luther’s contributions to the development of music education. Throughout this research, the role of Luther in music education history is presented. For Luther, the value of music is realized when it is recognized as a gift from God present in life. Throughout his life and works, Luther also sought to demonstrate the importance of music in educational contexts, formulating his own model of education for the educational institutions of his time. Considering his wishes, the reformer contributed to the development of music education, which has a formation role on the lives of the students. This research shows that Luther’s contributions were not restricted to theology and religion, but he has also helped to develop the educational context on its own, valuing and encouraging the practice of music education in educational institutions and looking for good training for the subjects.

Keywords: Lutero; music; education.

Resumen

En este artículo, son abordadas cuestiones referentes a las contribuciones del reformador Martín Lutero, para la educación musical. Para ello, se exponen el valor de la música en la concepción de Lutero; la relación, los anhelos y deseos del reformador hacia la práctica de la enseñanza de música en las escuelas de su época; y sus contribuciones hacia el desarrollo de la educación musical. De ese modo, a lo largo de la investigación, se presenta el rol de Lutero en la propia historia de la educación musical. Para Lutero, el valor de la música se da al reconocerla un regalo de Dios que permea la vida. Por ello, en el transcurso de su vida y obra, Lutero también ha buscado demostrar la importancia de la presencia de la música en el contexto educacional, formulando un modelo propio de educación para las instituciones de enseñanza de su época. Frente a eso, mediante sus anhelos, el reformador ha contribuido para el desarrollo de la educación musical, que posee un rol formativo en la vida de los alumnos. De esa manera, la investigación muestra que Lutero no solo ha contribuido para el contexto teológico y religioso, como también ha auxiliado en el desarrollo del propio contexto educacional al valorar e incentivar la práctica de la enseñanza musical en las instituciones de enseñanza, buscando la buena formación de los individuos.

Palabras clave: Lutero; música; educación.