INTERDISCIPLINARIDADE: O ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO

Autores

  • Josuel de Souza Ferreira UNINTER

Resumo

A contribuição da Interdisciplinaridade no Ensino da Filosofia no Ensino Médio na contemporaneidade. Como a Interdisciplinaridade pode contribuir na Instituição Escolar desenvolvendo o Ensino da Filosofia no Ensino Médio? Essas e outras perguntas, vamos tentar responder através da pesquisar. Analisar é oportunizar meios para refletir sobre o saber organizado como uma necessidade do ser humano e que a Interdisciplinaridade do Ensino da Filosofia no Ensino Médio se mostra como uma nova possibilidade para o desenvolvimento das práticas pedagógicas do ensino e aprendizagem filosófica, ressaltando a sua importância como instrumentos teóricos e metodológicos para ajudar na prática de sala de aula, junto com os educadores e os discentes.

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Publicado

2018-08-02

Edição

v. 7 n. 9 (2018): Educação em discussão

Seção

Artigos

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