A importância da psicomotricidade no desenvolvimento infantil
Resumo
A psicomotricidade estuda a relação entre o desenvolvimento humano, estímulos motores e interações do indivíduo; em vista disso, deve estar presente nas atividades educacionais infantis. As escolas têm um papel importante neste âmbito, pois a educação psicomotora está associada ao domínio corporal, definição de lateralidade, orientação geográfica e espacial, o desenvolvimento da coordenação motora, do equilíbrio e da flexibilidade, o aprimoramento de caracteres afetivos e emocionais e a melhoria da interação social. Destarte, este artigo pretende identificar como o trabalho psicomotor está sendo realizado nas instituições escolares. Quanto à metodologia, trata-se de uma revisão bibliográfica, de natureza qualitativa. Os resultados indicaram que a psicomotricidade é essencial na educação infantil, para um pleno desenvolvimento psicomotor.
Palavras-chave: psicomotricidade; desenvolvimento infantil; educação.
Abstract
Psychomotricity studies the relationship between human development, individual’s motor stimuli, and interactions; in view of this, it must be present in children's educational activities. Schools play an important role in this area, as psychomotor education is associated with: body control; definition of laterality; geographic and spatial orientation; the development of motor coordination, balance and flexibility; the improvement of affective and emotional characters; and the improvement of social interaction. Therefore, this article intends to identify how psychomotor work is being carried out in school institutions. As for the methodology, it is bibliographical review, of a qualitative nature. The results indicated that psychomotricity is essential in early childhood education, for full psychomotor development.
Keywords: psychomotricity; child development; education.
Resumen
La psicomotricidad estudia la relación entre el desarrollo humano, los estímulos motores y las interacciones del individuo; en virtud de ello, debe estar siempre presente en las actividades educativas infantiles. Las escuelas tienen un rol importante en ese espacio, pues la educación psicomotora está asociada con: el dominio corporal; definición de lateralidad; orientación geográfica y espacial; el desarrollo de la coordinación motora, del equilibrio y de la flexibilidad; el mejoramiento de condiciones afectivas y emocionales; y la mejoría en la interacción social. Por ello, este artículo pretende identificar cómo el trabajo psicomotor está siendo realizado en las instituciones escolares. Sobre la metodología, se trata de una revisión bibliográfica, de naturaleza cualitativa. Los resultados indicaron que la psicomotricidad es esencial en la educación infantil, para un desarrollo psicomotor pleno.
Palabras-clave: psicomotricidad; desarrollo infantil; educación.
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Publicado
2021-11-29
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Dossiê
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