Imergindo na perspectiva da história filosófica

Resumo

Resumo

Esta jornada de estudo se inicia na Grécia antiga por meio de seus antigos filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles, que observando os fatos, apresentavam suas apreciações. O objetivo é demonstrar esse conhecimento nos períodos de sua construção, evolução e estruturação, mostrando como impactaram o meio em que se constituíram e deixaram sua marca e influência até o presente momento. Santo Agostinho se apresenta e deixa sua marca na escola patrística; na Idade Média prospera o conhecimento de Tomás de Aquino com a escolástica; chegando até os grandes pensadores e seus personagens ilustres, que revolucionaram o campo do saber com suas proposições, tais como: Descartes, Kant, Comte, Bacon e Locke. Conhecimentos produzidos e publicados principalmente no formato científico, narrativo, teológico e filosófico, sendo que sua evolução e criação no meio acadêmico solidifica-se mediante a produção científica nas mais variadas esferas do conhecimento.

Palavras-chave: construção; conhecimento; modalidades; ciência; evolução.

Abstract

This journey of study begins in ancient Greece with its ancient philosophers Socrates, Plato and Aristotle, observing the facts and presenting their assessments. The objective is to demonstrate the knowledge during its construction, evolution, and structuring, showing how it impacted the environment in which it was created and left its mark and influence until the present moment. Saint Augustine presents himself and leaves his mark on the patristic school; in the Middle Ages, Thomas Aquinas's knowledge of scholasticism flourished; we get to the great thinkers and their illustrious characters, who revolutionized the field of knowledge with their propositions, such as: Descartes, Kant, Comte, Bacon, and Locke. Knowledge is produced and published mainly in scientific, narrative, theological and philosophical formats, and its evolution and creation in the academic environment are solidified through scientific production in a wide array of fields of knowledge.

Keywords: construction; knowledge; modalities; science; evolution.

Resumen

Esta jornada de estudio se inicia en la Grecia Antigua por medio de sus antiguos filósofos Sócrates, Platón y Aristóteles, que observando los hechos presentaban sus apreciaciones. El objetivo es demostrar ese conocimiento en los periodos de su construcción, evolución y estructuración, mostrando cómo impactaron el medio en el que se constituyeron y dejaron su marca e influencia hasta el presente momento. San Agustín se presenta y deja su marca en la escuela patrística; en el Medievo prospera el conocimiento de Tomás de Aquino con la escolástica; llegando hasta los grandes pensadores y sus personajes ilustres, que revolucionaron el campo del saber con sus proposiciones, tales como: Descartes, Kant, Comte, Bacon y Locke. Conocimientos producidos y publicados principalmente en el formato científico, narrativo, teológico y filosófico, siendo que su evolución y creación en el medio académico se solidifica mediante la producción científica en las más variadas esferas del conocimiento.

Palabras clave: construcción; conocimiento; modalidades; ciencia; evolución.