v. 10 n. 30 (2021): Educação para o pensar: 100 anos de Paulo Freire

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Publicado: 2021-12-09

Editorial

Editorial

Dinamara Pereira Machado, Adriano Sousa Lima, Maria Tereza Xavier Cordeiro, Renata Burgo Fedato, Marjorie Wilt Pereira

2-3
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Dossiê

O futuro da Educação de Jovens e Adultos: o legado de Paulo Freire

Maria Aparecida Vieira de Melo, Viviane de Bona, Ricardo Santos de Almeida, Maria Aparecida Cruz

4-19
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Aprendizagem não domesticada: uma interpretação de Paulo Freire

Carlos Eduardo de Castro

20-28
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Breve reflexão prática sobre a importância da monitoria na Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Glaucia Severo Castro Diniz

29-38
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O método de alfabetização de Paulo Freire e os Direitos Humanos

Camila Sandrin Langaro, Icaro dos Santos Langaro

39-47
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A modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na perspectiva das Escolas Itinerantes nos acampamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) no Paraná

Mariani Strapazzon dos Santos Freitas

48-66
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A importância da Pedagogia de Paulo Freire: uma reflexão sobre sua aceitação no Brasil

Gabriela Aparecida Silva de Lima, Rafaela Aparecida silva de Lima

67-80
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Temas Livres

Educação ambiental para construção de uma sociedade consciente dos princípios de sustentabilidade

José Carlos Moraes, Marli Turetti Rabelo Andrade

81-95
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