Leitura e literatura no ensino de língua portuguesa no 9º ano do ensino fundamental

Resumo

RESUMO

O presente trabalho tem como objetivo geral descrever a importância da leitura e da literatura no ensino de Língua Portuguesa no 9º ano do ensino fundamental. Os objetivos específicos foram analisar o ensino de leitura e literatura, apontar o retrato atual da leitura nessa série e refletir sobre a relação entre leitura e literatura no âmbito escolar. O método utilizado foi a pesquisa bibliográfica, o que permitiu uma análise das ideias e informações, em uma conversa com os autores. Para tanto, realizou-se a leitura de livros, artigos, pesquisas prévias e fontes eletrônicas. Todas as pesquisas aqui executadas ocorreram com o propósito de ressaltar a necessidade de o aluno ser conquistado pela leitura, a partir da sua apreciação. Discute-se ainda a relevância da prática leitora e a bagagem cultural que a literatura aporta, além de considerar o papel do professor nesse processo.

Palavras-chave: Leitura; Literatura; Ensino fundamental.

ABSTRACT

This paper aims to describe the importance of reading and literature in the teaching of Portuguese in the 9th grade of middle school. The specific objectives were to analyze reading and literature teaching, to point out the current portrait of reading in this grade and to reflect on the relationship between these two areas in the school environment. The method used was bibliographic research, performing an analysis of ideas and information, a conversation with the authors. To conclude, books, articles, previous research and electronic sources were read. All research carried out here occurred with the purpose of emphasizing the need for the student to be conquered by the reading practice, based on its appreciation. It also discusses the relevance of the act of reading and the cultural background that literature brings, besides considering the teacher's role in this process.

Keywords: Reading; Literature; Middle School.

RESUMEN

El presente trabajo tiene como objetivo describir la importancia de la lectura y de la literatura en la enseñanza de Lengua Portuguesa en el último año de la educación básica. Los objetivos específicos fueron analizar la enseñanza de la lectura y de la literatura; estudiar el escenario actual de las clases de lectura en ese nivel de estudios y reflexionar sobre la relación entre la lectura y la literatura en el ámbito escolar. El método utilizado fue la investigación bibliográfica, la cual permitió el análisis de ideas e informaciones, en un diálogo con los autores. Para ello, se consultaron libros, artículos, investigaciones previas y fuentes electrónicas. La revisión realizada tuvo el propósito de resaltar la necesidad de que el alumno se sienta cautivado por la lectura, a partir de su apreciación. También se discute la práctica lectora, el bagaje cultural aportado por la literatura, además de considerar el rol del profesor en ese proceso.