A importância da literatura infantil na formação do leitor crítico

Resumo

RESUMO

O presente trabalho ressalta a importância de inserir textos literários no cotidiano das crianças. Mostra como a literatura infantil teve início; quais as principais obras literárias infantojuvenis escritas no decorrer da história e seus respectivos autores. A pesquisa tem como objetivo analisar a importância da literatura infantil na formação de um leitor crítico, que sabe ler as entrelinhas e não se limita a uma interpretação superficial. Assim, foram realizadas revisões bibliográficas que comprovaram quão fundamental é o contato das crianças, desde os primeiros anos de vida, com histórias literárias, seja por meio do texto escrito ou de suas adaptações para teatro e cinema. Por meio dessa pesquisa, conclui-se que a literatura infantil desenvolve habilidades e aguça a criatividade da criança, fazendo-a ampliar seu repertório de escolhas e seu conhecimento de mundo.

Palavras-chave: Literatura Infantil; Leitura Crítica; Educação Infantil.

ABSTRACT

This paper emphasizes the importance of inserting literary texts in the daily lives of children. It shows how children's literature began; which are the main children's and young literary works written throughout history and their respective authors. The research aims to analyze the importance of children's literature in the formation of a critical reader, who can read between the lines and a reader who is not limited to a superficial interpretation. Thus, bibliographic reviews were performed to prove how fundamental is the contact of children, from the first years of life, with literary stories, either through the written text or its adaptations to theater and cinema. Through this research, it is concluded that children's literature develops skills and sharpens children's creativity, making them expand their repertoire of choices and their knowledge of the world.

Keywords: Children's literature; Critical reading; Child education.

RESUMEN

El presente trabajo resalta la importancia de inserir textos literarios en el cotidiano de los niños. Muestra cuándo la literatura infantil tuvo inicio, las principales obras infantojuveniles escritas en el trascurso de la historia y sus respectivos autores. Esta investigación tiene como objetivo analizar la importancia de la literatura infantil en la formación de un lector crítico, que sabe leer las entrelíneas y no se limita a una interpretación superficial. Así, se hicieron revisiones bibliográficas que permitieron comprobar cuan fundamental es el contacto de los niños, desde sus primeros años, con textos literarios, tanto en su forma escrita como en sus adaptaciones para teatro o cine. Como resultado de esa investigación, se concluye que la literatura infantil desarrolla habilidades y acentúa la creatividad del niño, haciéndole ampliar sus posibilidades de elección y su conocimiento del mundo.