v. 8 n. 16 (2019): Perspectivas linguísticas e literárias

Publicado: 2019-11-19

Editorial

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Adriano Sousa Lima, Danielle Fracaro da Cruz, Deisily de Quadros, Dinamara Pereira Machado, Phelipe de Lima Cerdeira
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Artigos

A relação da poesia de Carlos Drummond de Andrade com a Segunda Guerra Mundial

Patrícia Ferraz, Danielle Fracaro da Cruz
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A representação da mulher nas cantigas trovadorescas em comparação às letras do funk contemporâneo brasileiro

Kaíss Miola Albernaz Zeppenfeld, Lucília Maria Goulart de Andrade Bonfim
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A utilização do gênero do discurso filme nas aulas de língua portuguesa a partir da ótica de Mikhail Bakhtin

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As variações linguísticas no Brasil: revisão integrativa da literatura

Wanessa Jéssica Dinelly da Luz Azevedo, Lucília Maria Goulart de Andrade Bonfim
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O preconceito linguístico na sala de aula

Selena Catiusce Goulart Corrêa, Daiane Vithoft de Almeida
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A linguagem utilizada nas redes sociais e seu impacto nas aulas de língua portuguesa

Gladisson Silva da Costa, Lucília Maria Goulart de Andrade Bonfim
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Ensino e aprendizagem da leitura com o uso das tecnologias

Patrícia Barbosa Reeck Costa, Daíne Cavalcanti da Silva
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Leitura e literatura no ensino de língua portuguesa no 9º ano do ensino fundamental

Natalia Soares, Lucilia Maria Goulart de Andrade Bonfim
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A importância da literatura infantil na formação do leitor crítico

Janaina Vianni Ghizani, Lucília Maria Goulart de Andrade Bonfim
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Práticas de leitura: a leitura ao longo do tempo

Thays Renata Poletto, Phelipe de Lima Cerdeira
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As novas tecnologias da informação e comunicação (TICS) no ensino da língua portuguesa e sua importância como ferramenta para promover a inclusão de pessoas com deficiência

João Emerson Costa, Lucília Maria Goulart de Andrade Bonfim
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