Educação de Jovens e Adultos e os objetivos do desenvolvimento sustentável

Resumo

Este trabalho tem como objetivo abordar importantes assuntos que contribuirão com a Educação de Adultos para atingir as metas dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. São analisados fatores que podem ajudar na mudança de comportamentos do indivíduo, fazendo com que olhem para a educação como melhoria de vida. Entende-se a educação como o principal caminho para se ter uma vida melhor em todos os sentidos, ou seja, educação é para a vida toda. O método de trabalho fez uso de pesquisa aplicada acompanhada de revisão bibliográfica, com levantamento de informações primárias sobre Educação de Adultos. Esse público que encontra dificuldades estruturais em função dos diversos problemas que os sujeitos enfrentam como a necessidade de trabalhar, concluir seus estudos em idade escolar, dificuldades socioeconômicas que afetam decisivamente na autoestima e promovem a desistência e o insucesso. Para isso, os objetivos abordados nessa pesquisa vão apontar saídas onde o indivíduo trará para sala de aula temas do seu cotidiano aguçando a necessidade e o desejo de buscar e alcançar seus objetivos melhorando a vida a partir da Educação. Conhecendo a diversidade que a Educação de Adultos traz e toda mudança capaz de causar; esses indivíduos precisam ser reconhecidos como sujeitos na sociedade exercendo seus direitos, principalmente coparticipativos com sustentabilidade, de acordo com os objetivos que a Agenda 2030 busca garantir.

Palavras-Chave: Agenda 2030. Educação de Adultos. Desenvolvimento Sustentável.

Abstract

This article addresses important topics that contribute to Adult Education's achievement of the Sustainable Development Goals. It analyzes factors that can help alter individual behaviors, encouraging them to perceive education as an enhancement to their lives. Education is comprehended as the primary pathway towards a better life across all facets; in essence, education is lifelong. The methodology employed combines applied research with a literature review, encompassing the gathering of primary information concerning Adult Education. This audience confronts structural challenges due to diverse issues such as the necessity to work, complete their studies during school age, socio-economic hurdles that significantly impact self-esteem, resulting in dropouts and a lack of success. To tackle these challenges, the objectives explored in this research will propose strategies where individuals bring subjects from their daily lives into the classroom, fostering the urge and aspiration to pursue and attain their goals, thereby enhancing their lives through education. Recognizing the diversity that Adult Education brings and its potential for transformation, these individuals need to be acknowledged as active participants in society, exercising their rights, particularly as co-participants in sustainability, aligning with the objectives pursued by the 2030 Agenda.

Keywords: Agenda 2030. Adult Education. Sustainable Development.

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo abordar temas importantes que contribuirán a la Educación de Adultos para alcanzar las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se analizan factores que pueden ayudar a cambiar el comportamiento del individuo, haciendo que vean la educación como una mejora en la calidad de vida. La educación se comprende como el camino principal para lograr una vida mejor en todos los sentidos, es decir, la educación es para toda la vida. El método de trabajo utilizó investigación aplicada junto con revisión bibliográfica, recopilando información primaria sobre Educación de Adultos. Este público enfrenta dificultades estructurales debido a diversos problemas que los sujetos afrontan, como la necesidad de trabajar, completar sus estudios en la edad escolar, dificultades socioeconómicas que afectan significativamente la autoestima y promueven el abandono y el fracaso. Los objetivos abordados en esta investigación señalarán enfoques donde el individuo llevará temas de su vida cotidiana al aula, despertando la necesidad y el deseo de buscar y alcanzar sus objetivos para mejorar la vida a través de la educación. Reconociendo la diversidad que trae la Educación de Adultos y todos los cambios que puede causar; estos individuos deben ser reconocidos como sujetos en la sociedad que ejercen sus derechos, especialmente en términos de coparticipación con sostenibilidad, de acuerdo con los objetivos que busca asegurar la Agenda 2030.

Palabras clave: Agenda 2030. Educación de Adultos. Desarrollo Sostenible.