Editorial

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• Adriano Sousa Lima, Josye Héllen Nazareth Patané, Um diálogo entre Paul Tillich e Glauber Rocha: em busca do sentido decolonial do cinema brasileiro , Caderno Intersaberes: v. 10 n. 28 (2021): A diversidade cultural e religiosa: diálogos sobre a complexidade humana
• Adriano Sousa Lima, Noeli Tejera Lisbôa, A criação e o sentido do sofrimento no Livro de Jó , Caderno Intersaberes: v. 11 n. 36 (2022): Humanidades em perspectivas: religião, ciência, tecnologia e inovação na sociedade contemporânea
• Roberto Rohregger, A crise ecológica e um novo humanismo holístico: o eco-ser , Caderno Intersaberes: v. 12 n. 43 (2023): Humanidades em Perspectiva: Pós-verdade, Teologia e Religião
• Roberto Rohregger, Matheus Teixeira de Souza, A similaridade entre o argumento ontológico e as manifestações religiosas em diferentes culturas , Caderno Intersaberes: v. 10 n. 28 (2021): A diversidade cultural e religiosa: diálogos sobre a complexidade humana
• Cícero Manoel Bezerra, Adriana de Fátima Sala, Luana Sala Costa Pinto, A inclusão de alunos com transtorno do espectro autista: um olhar pedagógico sobre os anos iniciais , Caderno Intersaberes: v. 12 n. 42 (2023): Reconfigurações pedagógicas sob a luz da Psicopedagogia, da Educação Especial e da Pedagogia
• Aline Conceição Nascimento, Dinamara Pereira Machado, Gisele do Rocio Cordeiro, O saber e o fazer da Etnomatemática nas diretrizes curriculares nacionais , Caderno Intersaberes: v. 12 n. 44 (2023): Práticas Contemporâneas no Ensino de Física, Química e Matemática
• Florinda Cerdeira Pimentel, Pedro Henrique Schmidt Pinheiro, Cícero Manoel Bezerra, Lutero e a educação musical , Caderno Intersaberes: v. 13 n. 45 (2024): Artes, cultura e movimento: pesquisa e prática
• Adriano Sousa Lima, Cícero Manoel Bezerra, Dinamara Pereira Machado, Valéria Pilão, Editorial , Caderno Intersaberes: v. 9 n. 19 (2020): Diálogos Ambientais
• Elinéia Siva Vasco Arnone, Dinamara Pereira Machado, Educação de Jovens e Adultos: desafios e superações na modalidade , Caderno Intersaberes: v. 12 n. 41 (2023): Políticas Públicas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA)