v. 11 n. 33 (2022): História de Leitores e Leituras

Publicado: 2022-07-26

Editorial

Editorial

Dinamara Pereira Machado, Adriano Sousa Lima, Crisbelli Djamilli Domingos, Deisily de Quadros, Mariana Bonat Trevisan

2-5
- PDF

Dossiê

O ensino de história no contexto da efervescência da cultura digital na pandemia do coronavírus no Brasil

Guilherme Schmitt Dotaf; Renan da Cruz Padilha Soares

6-20
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1918: a pandemia de gripe espanhola no Brasil

Mariana Bonat Trevisan, Cristina do Rocio Walger

21-36
- PDF
A urgência da aprendizagem do idioma português para os imigrantes japoneses no Brasil dos anos 1940

Harry Takahide Daijo, André Luiz Moscaleski Cavazzani

37-56
- PDF
História através da música: uma perspectiva historiográfica sobre a Era Vargas (1930-1945)

Bárbara Cecília Spohr

57-74
- PDF
Série de selos “mulheres brasileiras que fizeram história”: criação de nova memória e fonte histórica

Mariana Bonat Trevisan, Núbia Kalichak da Silva Eduardo

75-90
- PDF
A leitura como prática social: mulheres através da literatura transformam quartos de despejo em bibliotecas

Jaqueline Maria Pacheco, Danielle Fracaro Cruz

91-104
- PDF
Reflexões sobre gênero na obra Quarto de Despejo

Bianca Obregon do Nascimento

105-117
- PDF
A lei 10.639/03 e os desafios do ensino de história e cultura africana

Renan da Cruz Padilha Soares, Samara Meira Silva Fernandes

118-130
- PDF
Contribuições dos sambas-enredo para o ensino de história da África

Helena Aparecida Acioli Sobral, Eduardo Santana Valli

131-146
- PDF
Ao amanhecer, liberdade

José Sérgio Carvalho da Silva, Gladisson Costa da Silva

147-164
- PDF
Da sala de aula para o campo de pesquisa: o ensino de história por meio das festas religiosas de Dianópolis – TO O ensino de História por meio das festas religiosas de Dianópolis - TO

Dayhan Deives Camelo Lopes, Eduardo Valli

165-180
- PDF
Leituras em movimento: a circulação de ideias e as apropriações de leitura de Joaquim Nabuco (1870-1900)

Priscila Cruz Lisboa de Melo, Cléber Araújo Cabral

181-195
- PDF
A formação do leitor crítico no contexto escolar: contribuições da análise do discurso

Rozilene Vizzotto, Thays Carvalho Cesar

196-212
- PDF
BTS e a formação de leitores no contexto escolar

Leandro Ricardo Gonçalves da Cruz

213-226
- PDF
Práticas de leitura em espaços não escolares: uma proposta de trabalho em comunidades terapêuticas para dependentes químicos

Thays Carvalho Cesar, Antonio Luis dos Santos

227-242
- PDF
Por uma dramaturgia cabralina

Denize Moura Dias de Lucena

243-259
- PDF
O João Gilberto é desafinado? a Bossa Nova sob a ótica da análise do discurso A Bossa Nova sob a ótica da Análise do Discurso

Crisbelli Domingos, Ana Lia Della Torre

260-270
- PDF
Estudo sobre efetividade da aprendizagem de segunda língua por meio de aplicativos – relato de experiência com a língua Hindi

Thays Carvalho Cesar, Renata Regiane Silva Damasceno

271-285
- PDF
Elementos narrativos LGBTQIA+ nos games: uma leitura Queer de The Last Of Us Part II

Rangel Luiz dos Santos

286-296
- PDF

Temas Livres

Ensino de eletricidade no ensino fundamental: lições a partir de teses e dissertações acadêmicas

Eric Keiji Tokuda, Denise Therezinha Rodrigues Marques

297-307
- PDF

v. 11 n. 33 (2022): História de Leitores e Leituras

Editorial

Editorial

Dossiê

O ensino de história no contexto da efervescência da cultura digital na pandemia do coronavírus no Brasil

1918: a pandemia de gripe espanhola no Brasil

A urgência da aprendizagem do idioma português para os imigrantes japoneses no Brasil dos anos 1940

História através da música: uma perspectiva historiográfica sobre a Era Vargas (1930-1945)

Série de selos “mulheres brasileiras que fizeram história”: criação de nova memória e fonte histórica

A leitura como prática social: mulheres através da literatura transformam quartos de despejo em bibliotecas

Reflexões sobre gênero na obra Quarto de Despejo

A lei 10.639/03 e os desafios do ensino de história e cultura africana

Contribuições dos sambas-enredo para o ensino de história da África

Ao amanhecer, liberdade

Da sala de aula para o campo de pesquisa: o ensino de história por meio das festas religiosas de Dianópolis – TO O ensino de História por meio das festas religiosas de Dianópolis - TO

Leituras em movimento: a circulação de ideias e as apropriações de leitura de Joaquim Nabuco (1870-1900)

A formação do leitor crítico no contexto escolar: contribuições da análise do discurso

BTS e a formação de leitores no contexto escolar

Práticas de leitura em espaços não escolares: uma proposta de trabalho em comunidades terapêuticas para dependentes químicos

Por uma dramaturgia cabralina

O João Gilberto é desafinado? a Bossa Nova sob a ótica da análise do discurso A Bossa Nova sob a ótica da Análise do Discurso

Estudo sobre efetividade da aprendizagem de segunda língua por meio de aplicativos – relato de experiência com a língua Hindi

Elementos narrativos LGBTQIA+ nos games: uma leitura Queer de The Last Of Us Part II

Temas Livres

Ensino de eletricidade no ensino fundamental: lições a partir de teses e dissertações acadêmicas

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